【正文】 愛生命，尊老愛幼，誠實守信 ??” 當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)。因此，貫徹實施《規(guī)范》應(yīng)與繼承、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德緊密結(jié)合起來，相輔相成，相互促進。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。這點違反了ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條 39。 我們每天都離不開學(xué)習(xí) ,姿勢也很重要。 有一次 ,我到老家去玩 ,發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷 ,有紅色的花 ,還有綠色的葉。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》心得體會 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是每個小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和活動規(guī)范，是每個小學(xué)生都必須遵守的。想著想著就干了起來。我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。 還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：“ 太難了，我才不學(xué)！ ” 這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條 “ 聽從父母的教導(dǎo) ” 。這既浪費時間又耗費精力。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。 《小學(xué)行為規(guī)范》第九條要求 “ 自己的事自己做 ” ，如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！ 通過這一周學(xué)習(xí) ,我明白了在校應(yīng)該按時上課，遵守紀(jì)律；上課不隨便講話、不做小動作；坐姿端正，舉手發(fā)言，服從老師管理； 認(rèn)真完成作業(yè)，團結(jié)同 學(xué)。 記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第九條要求 “ 自己的事自己做 ” ，如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！ 學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。 我 們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。 今后我會按《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》去做，爭取做一個好學(xué)生。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。 自從學(xué)習(xí)這 20 條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后，我覺得自己有很多條已經(jīng)做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。我剛要去摘 ,又想：它們都是有生命的 ,我一玩就沒有了 ,還是不摘了。我每天學(xué)習(xí)時 ,腰彎彎的 ,手指也越過了界。不隨地吐痰 ,不亂扔果皮等垃圾 ” 。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺 自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 《規(guī)范》中包含著良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育。 孔子說： “ 少成若天性，習(xí)慣如自然。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng) ,從現(xiàn)在做起 ,從自己做起 ,從點點滴滴的小事做起 ,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ,做文明學(xué)生 .管住我們的口 ,不 隨地吐痰 。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，一次很嚴(yán)肅的會議就讓幾句方言給攪得亂七八糟。 說好普通話，寫好規(guī) 范字，是文明的象征，是做文明人的開始。我國的大學(xué)問家荀子曾說過： “ 不登高山 ,不知天之高也 。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一 ，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來他當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。 《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。向別人問一聲 “ 你好 ” 會給人帶去一天的好心情，說一句 “ 謝謝 ” 拉近了人與人之間的距離，道一聲 “ 對不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” 能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。 總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行 ，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。 說到這里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實這一點也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起；從看到果皮紙屑及時拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起 ??只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，我們就能成為一 名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。 學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。 我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。 這一切都與春天的生機形成強烈的反差，這一切都與學(xué)校常規(guī)相悖而行，這一切都與學(xué)生的行為不相符合。 孔子說： “ 少成若天性，習(xí)慣如自然。能站 在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng) ,從現(xiàn)在做起 ,從自己做起 ,從點點滴滴的小事做起 ,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ,做文明學(xué)生 .管住我們的口 ,不隨地吐痰 。管住我們的腳 ,不去不該去的地方。 做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。 記得在我上學(xué)之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了 ??在我剛踏進北方學(xué)校的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃 圾少了，校園就更美了 ??每次，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。正因為有了它，原本純潔 的春天有了瑕疵，原本干凈的校園有了污點，原本光明的人生有了陰影。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光 的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？ 我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？ 是的，或許你會說： “ 每一個人都不可能是十全十美的 ” 然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢？ “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行 為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律