【摘要】同學(xué)們，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？你們都?jí)舻竭^(guò)什么東西呢？夢(mèng)給大家介紹一位新朋友——阿德。阿德也做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到什么呢？32、阿德的夢(mèng)阿德的夢(mèng)讀詞語(yǔ)阿德段外婆屏幕當(dāng)然嘍新型污染噢銷(xiāo)售預(yù)訂系好阿德的夢(mèng)會(huì)認(rèn)的字
2024-11-14 23:07
【摘要】第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。,小血管,第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。,,,執(zhí)教(zhíjiào)人：李楠,第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。,,...
2024-11-01 12:02
【摘要】小掛飾七璜聯(lián)珠組玉佩貝殼項(xiàng)鏈各種手鏈苗族少女衣飾旗人帽飾紙掛飾，然后把它邊對(duì)邊對(duì)折。，角對(duì)角，斜對(duì)角對(duì)折，然后剪成一個(gè)三角形。，卷的時(shí)候注意兩個(gè)手均勻卷到這樣，把牙簽拉出來(lái)，一個(gè)小掛飾的
2024-11-29 06:58
【摘要】《葉子上的小血管》教學(xué)設(shè)計(jì)送課教師：實(shí)驗(yàn)小學(xué)于姍姍教材分析：本課是人教版義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第8課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域，本課是讓學(xué)生了解貼近他實(shí)際生活的葉子，分析比較不同的葉子的不同形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)而運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自己所熟悉的葉子。教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)葉脈，了解
2024-11-22 03:15
【摘要】第三冊(cè)《今日的菜單》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴，體驗(yàn)材料的美感。2．在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重點(diǎn)：泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配和大膽有趣的造型設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
2024-11-14 23:06
【摘要】－－小學(xué)九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)猜謎做一做欣賞展一展根莖葉果實(shí)花種子?紫色衣，肉白細(xì)，煮過(guò)后，衣兒肉兒都變色。?身材瘦長(zhǎng)，遍體生瘡，穿著綠衣，偏偏姓黃。?不長(zhǎng)枝來(lái)不生杈，葉子頂上開(kāi)白花，腦袋睡在地底下，胡子長(zhǎng)了一大把。?圓圓臉兒像蘋(píng)果，又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜
2024-11-17 08:54
【摘要】歌曲欣賞：掌聲響起來(lái)我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來(lái)，你的心情怎樣？?自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。?和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯(cuò)的地方。
2024-12-04 18:17
【摘要】?自學(xué)提示：（1）標(biāo)好課文小節(jié)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃出詞語(yǔ)，讀通句子。（2）思考課文里有幾個(gè)角色，寫(xiě)了他們之間的一件什么事？嗅了嗅搖撼巢里扎煞拯救嘶啞搏斗無(wú)可奈何龐大生字新詞
2024-12-04 19:40
【摘要】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風(fēng)煙霧塵土還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。比較下列兩組句子，讀后有什么不同的感覺(jué)：。好像浪涌上岸灘。。好像風(fēng)吹過(guò)松林。
2024-12-04 18:14
【摘要】音樂(lè)課二年級(jí)（上）教師：熊蘭第一課《阿里里》一、導(dǎo)入?1、這是一首納西民族的歌曲，納西民族的小朋友們和你們一樣的熱愛(ài)勞動(dòng)，咋們來(lái)看一看納西族民族服飾的小朋友春耕時(shí)的畫(huà)面。納西族服飾納西族服飾?1、老師也來(lái)扮演納西族的小朋友，請(qǐng)大家用歌聲跟我打個(gè)招呼吧！?2、“回聲
2024-12-04 21:28
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)看誰(shuí)記得的圖形多?看誰(shuí)記得的圖形多看誰(shuí)記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?這些是什么圖形？標(biāo)志設(shè)計(jì)_是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性的視覺(jué)符號(hào)。標(biāo)志:怎樣設(shè)計(jì)才能制作出符合視
2024-11-29 04:41
【摘要】語(yǔ)文園地四我還能說(shuō),你呢?喜歡心愛(ài)彩色故事歡喜愛(ài)心色彩事故展開(kāi)到達(dá)算盤(pán)領(lǐng)帶開(kāi)展達(dá)到盤(pán)算帶領(lǐng)警駕斧廁姓膽畢膚擴(kuò)詞練習(xí)熟字加偏旁練習(xí)發(fā)明——發(fā)現(xiàn)優(yōu)美——美麗發(fā)明：創(chuàng)造出以前
2024-11-29 04:08
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