人教版語文七年級上綜合練習(xí)五(完整版)
【正文】 分） 文章開篇兩段的作用是什么，作簡要分析？（ 2 分） 3．文中的三個 “ 如果說 ” 是從三方面來假設(shè)生活品質(zhì)的，它的內(nèi)涵分別是什么？（ 3 分） （ 1） （ 2） （ 3） 4．文中以工匠、農(nóng)夫、窮人、家庭主婦為例，意在說明什么？（ 3 分） 5．文章說 “ 我們對生活品質(zhì)最大的憂慮 ” ， “ 憂慮 ” 什么？聯(lián)系實際，說說你的看法。因此，我們對生活品質(zhì)最大的憂慮，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。 ，你認(rèn)為友人是一個怎樣的人？并請結(jié)合你的生活體驗加以評價。請為以如初。 ，文章的出處是 _____________（ 1分） 。 三、課內(nèi)文言文閱讀理解。 ，從小就養(yǎng)成了愛勞動。 2.《錢塘湖春行》中的詩句描繪了西湖早春的美好風(fēng)光，請寫出詩中描寫鶯歌燕舞的句子： _______________________,_____________________________。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大 物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。見其履在楚人之足，大駭曰：? 吾固疑之，果然竊吾履 。（ 2 分） 例句：逐與之絕。因為，生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力士，開進(jìn)口車，全身都是名牌嗎？ 真正的生活品質(zhì)，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下追求最好的事物與生活。 (2)午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨。? (6)可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：?照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個招呼告辭了。 （ 2）紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。 五、（一） “在有限的條件下追求最好的事物與生活。這里，包含了多層意思：既有為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚，也有為自己沒能教育好兒子感到的羞愧，同時還有 為妥善處理好這件事而產(chǎn)生的擔(dān)憂。 2 B． 2我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（大意相符即可）（道歉的原因不寫，扣 1 分；沒有指明紳士，扣 1 分。（寫出兩點即可） 10．教育學(xué)生不能嫌貧愛富；做了錯事，要敢于承認(rèn)并主動道歉；從人格上說，人人都是平等的。這里，包含了多層意思：既有為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚，也有為自己沒能教育好兒子感到的羞愧，同時還有為妥善處理好這件事而產(chǎn)生的擔(dān)憂。 ”
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