【正文】 推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。 逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得 “ 大學(xué)讀什么 ”。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的 教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。胡錦濤同志指出： “ 我們黨來自于人民、植根于人民 、服務(wù)于人民，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。 篇三：黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 常樂小學(xué) 李平 通過一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己提高了思想覺悟，加深了對黨的宗旨的理解，使自己對黨的先進(jìn)性有了更加深刻的認(rèn)識，對自己今后的工作起到了推動(dòng)作用。 第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。 黨員教師對于教育事業(yè)的 “ 愛 ” 必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛 ” 的程度。微笑是對學(xué)生最直接的語言。篇二：黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第一：堅(jiān)持以人為本 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這就是說把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。 逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得 “ 大學(xué)讀什么 ”。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育 應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。 第一：積極學(xué)習(xí)，武裝自己 要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把 “ 愛 ” 的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。 學(xué)習(xí)基層安全生產(chǎn)，農(nóng)村信訪問題，基層黨員干部紀(jì)律條例，農(nóng)村財(cái)政工作后，認(rèn)為工作要有法可依，有理可依。注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊 重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和認(rèn)知意識。 學(xué)生是教師教育的對象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。作為一名教師，我一定牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占，應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。什么是先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力？胡錦濤同志明確指出： “ 科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。 第一：積極學(xué)習(xí)，武裝自 己 要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把 “ 愛 ” 的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。 通過學(xué)習(xí)，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。通過學(xué)習(xí)，我的思想、理念又有 了新的認(rèn)識和提高，現(xiàn)在談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。我們要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。首 先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。為此，黨員就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。 “ 工作只求實(shí)際 ” ，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。所有這一切，又都是因?yàn)橛兄袊?產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。因此，我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。 通過學(xué)習(xí)，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。今天的中國，正以繁榮發(fā)展、民主開放、文明進(jìn)步的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前。改革開放 32 年，我國經(jīng)濟(jì)以年均增長 1 9%以上的速度持續(xù)快速發(fā)展，從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到經(jīng)濟(jì)總量躍至世界第二，進(jìn)出口總額位居世界第三，人民生活實(shí)現(xiàn)了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，農(nóng)村貧困人口從 億減少到 1400 多萬，綜合國力大幅度躍升，發(fā)展成就舉世公認(rèn)。 “ 辦事圖什么？ ” 辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財(cái)，就不要當(dāng)官；想做官，就不要想發(fā)財(cái)。什么是先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力？胡錦濤同志在 “ 七一 ” 講話中明確指出：“ 科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開放，解放