人教版四年級下冊語文復習計劃模版(完整版)
【正文】 處處留心，口語交際，8個成語和《古今賢文》整體感知課文，感悟物人物的內心情感的精神，領悟樟樹的象征意義四、復習措施采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。第三單元：正確認讀37個生字，規(guī)范、美觀地書寫26個生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句；滲透用詞造句，仿照例句子，學會寫生活中的新發(fā)現(xiàn)第四單元：正確認讀43個生字；規(guī)范、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內容。復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復習留言條、信件的書寫格式。，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌Ｍㄟ^一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。提高學習興趣，（3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。六、具體安排 ：（一）基礎知識復習：時間：4課時2．形式：專題復習和訓練評講相結合3．內容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子等。能圍繞中心將一件事情或事物描寫清楚，意思完整、語言連貫。能背誦指定的課文。能復述課文。進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據(jù)不足進行指導。4．措施：（1）完成訓練題一份，進行堂上練習。（4）輔差工作不放松。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。復習重、難點從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。認識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達的情感。對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問、多輔導。繼續(xù)練習部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑?。第三篇：四年級語文下冊復習計劃一、班級學生掌握知識情況分析本班現(xiàn)有學生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。學生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內容一是豐富了學生的見識，二是了解了動物間的勇敢奉獻、團結拼搏的精神，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護環(huán)境的感情。提高學習興趣，優(yōu)幫差，加強合作與督促。練習借助重點詞句，背誦指定的課文。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。二、復習時間：6月7日——6月17日三、復習形式：分類復習四、復習目標 ： 1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。（二）閱讀繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。借助本學期試卷和學生手頭上的練習題，多做審題訓練。提高學習興趣，優(yōu)幫差，加強合作與督促。復習正確轉述別人的話，復習講述一件完整的事，復習聽寫一段話的能力。熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。第五單元：第五單元的課文內容是關于自然界動物的，內容生動有趣，貼近生活，學生較感興趣。教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。提高學習興趣，優(yōu)幫差，加強合作與督促。學生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內容一是豐富了學生的見識，二是了解了動物間的勇敢奉獻、團結拼搏的精神，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護環(huán)境的感情。加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。多讀課文，借鑒方法。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。3．牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、引號的用法、比喻句的用法、擬人句的用法、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句等。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。第四部分：聽說訓練集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。第六單元：第六單元環(huán)保篇
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