人教版四年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃模版(完整版)
【正文】 處處留心，口語交際，8個(gè)成語和《古今賢文》整體感知課文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領(lǐng)悟樟樹的象征意義四、復(fù)習(xí)措施采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。第三單元：正確認(rèn)讀37個(gè)生字，規(guī)范、美觀地書寫26個(gè)生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句；滲透用詞造句，仿照例句子，學(xué)會(huì)寫生活中的新發(fā)現(xiàn)第四單元：正確認(rèn)讀43個(gè)生字；規(guī)范、美觀地書寫30個(gè)生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)有順序地有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復(fù)習(xí)留言條、信件的書寫格式。，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌Ｍㄟ^一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。提高學(xué)習(xí)興趣，（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。六、具體安排 ：（一）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：時(shí)間：4課時(shí)2．形式：專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子等。能圍繞中心將一件事情或事物描寫清楚，意思完整、語言連貫。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對自己的習(xí)作進(jìn)行修改，并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo)。4．措施：（1）完成訓(xùn)練題一份，進(jìn)行堂上練習(xí)。（4）輔差工作不放松。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話，會(huì)給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞?！对~語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運(yùn)用。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)從漢語拼音入手，正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞及通過朗讀體會(huì)作者要表達(dá)的情感。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。繼續(xù)練習(xí)部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌５谌核哪昙?jí)語文下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學(xué)生對短文能靜下心來認(rèn)真細(xì)讀，對文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。復(fù)習(xí)能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的方法。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，完成課后練習(xí)。學(xué)生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識(shí)，二是了解了動(dòng)物間的勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的感情。提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。練習(xí)借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)時(shí)間：6月7日——6月17日三、復(fù)習(xí)形式：分類復(fù)習(xí)四、復(fù)習(xí)目標(biāo) ： 1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。（二）閱讀繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。借助本學(xué)期試卷和學(xué)生手頭上的練習(xí)題，多做審題訓(xùn)練。提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。復(fù)習(xí)正確轉(zhuǎn)述別人的話，復(fù)習(xí)講述一件完整的事，復(fù)習(xí)聽寫一段話的能力。熟練背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。第五單元：第五單元的課文內(nèi)容是關(guān)于自然界動(dòng)物的，內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近生活，學(xué)生較感興趣。教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。學(xué)生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識(shí)，二是了解了動(dòng)物間的勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的感情。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，完成課后練習(xí)。復(fù)習(xí)能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的方法。加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。多讀課文，借鑒方法。練習(xí)能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語搭配、擴(kuò)句、引號(hào)的用法、比喻句的用法、擬人句的用法、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句等。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。第四部分：聽說訓(xùn)練集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。第六單元：第六單元環(huán)保篇
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