高一七班規(guī)劃書(完整版)
【正文】 。1，分層對學(xué)生談話。我也對比過我班和其他優(yōu)秀班級的分?jǐn)?shù)段情況。 開學(xué)后，我班成績指標(biāo)完成情況回到了從前的水平，在整個(gè)高一中也是排名靠前，很多同學(xué)有了很大的進(jìn)步。在班里馬上就觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。這讓我很受刺激，而且平均分很低。 我分析原因是班內(nèi)對政治歷史重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，使得在分?jǐn)?shù)上與其他班級差別太大。第三次段考期間我對中后部成幾段學(xué)生施以感化教育，懷柔政策，欲給予其溫暖關(guān)注和愛。我一度一蹶不振，在開完成績分析會時(shí)，我一直哭，委屈的落淚，抑制不住。并且指導(dǎo)學(xué)生多多重視政史地的學(xué)習(xí)，以提高成績，并且經(jīng)常在班內(nèi)由課代表同學(xué)整理考試復(fù)習(xí)材料，并且提問，學(xué)生默讀記憶回顧。我們的合作努力沒有白費(fèi)，收獲到了滿滿的果實(shí)。發(fā)現(xiàn)我班問題主要是518名同學(xué)，成績差別太大，高分段學(xué)生太少。前三名同學(xué)，積極鼓勵(lì)，并偶爾進(jìn)行打擊挫敗，讓其有壓力有動力，對自己有更高的期望發(fā)揮出更大的潛能。多給予感恩教育，和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。從個(gè)人性格特點(diǎn)，基礎(chǔ)程度，及思維類型和學(xué)生自身問題的角度進(jìn)行逐人分析，并給予引導(dǎo)和建議，并長期觀察效果。用作警戒。對常規(guī)管理方面，我的原則是嚴(yán)格嚴(yán)厲高標(biāo)準(zhǔn)高要求。 上課狀態(tài)，我經(jīng)常觀察班內(nèi)上課狀態(tài)，并積極與任課老師交流。口號，我班還會繼續(xù)調(diào)整，在不同時(shí)期，班內(nèi)有不同的狀態(tài)和目標(biāo)是，相應(yīng)更換。 自習(xí)課，絕對安靜，時(shí)間任務(wù)安排，我會觀察學(xué)生狀態(tài)，有學(xué)習(xí)科目太長時(shí)間，不學(xué)弱科，一個(gè)題目研究太久，單純看書不動筆。綜上所述，我將從學(xué)習(xí)以及管理方面，著重對班集體的塑造升華，對學(xué)風(fēng)的良好引導(dǎo)和強(qiáng)化，讓學(xué)生都有目標(biāo)并努力激發(fā)個(gè)體的奮斗欲望，并對班級懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識。在級部學(xué)情調(diào)查中，“當(dāng)你遇到問題和困惑時(shí)跟誰交流。 宿舍就寢情況。如，這個(gè)時(shí)間可以用來補(bǔ)弱課，每天都用來學(xué)習(xí)弱科，固定好而非經(jīng)常更換科目。做到真的本真大氣。 班內(nèi)早晨6。 8，自然，美好，專注的班風(fēng)進(jìn)化為自然，本真，大氣，卓越。物理課堂，和作業(yè)的嚴(yán)格要求以及有針對性的批注，樹立作好作業(yè)用好作業(yè)的模范。在這種嚴(yán)肅嚴(yán)格的氣氛中，磨練其抗壓能力和意志品質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感和集體意識。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1