翟燕妮工作室建設(shè)方案(完整版)
【正文】 足，讓每位成員在改革實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提升，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 ，充分發(fā)揮工作室成員的示范、輻射、引領(lǐng)作用，為我校的中長(zhǎng)期發(fā)展培養(yǎng)科研型教師和優(yōu)秀后備管理人才。 （二）工作室成員的條件及產(chǎn)生辦法 ，專業(yè)思想穩(wěn)固，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，肯吃苦，善鉆研，具有教育教學(xué)智慧與靈氣，在教育教學(xué)工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的優(yōu)秀中青年教師或者是符合名師條件的教師。為做好本項(xiàng)工作，特制定本工作實(shí)施方案。 ，解決學(xué)科教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略等問(wèn)題，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)向更高層次發(fā)展。工作室負(fù)責(zé)人定期組織本工作室成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，采取觀課聽(tīng)課、交流心得、觀看錄像等形式，讓每位成員成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。 四、運(yùn)行保障 （一）行政推動(dòng) 在學(xué)?！安貫H水學(xué)校名師工作室創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)支持下開(kāi)展工作，在XX市教科院、XX縣區(qū)教研室專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下開(kāi)展工作。方便工作室工作開(kāi)展，并方便其他工作正常進(jìn)行。年度考核不合格的，限期三個(gè)月進(jìn)行整改，整改后仍不合格的，取消名師工作室成員資格。
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