第四初級中學學困生轉化包幫制度(完整版)
【正文】 們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。 三、具體幫扶措施 針對上述原因，為了使他們在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。使我校所任教的每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。 二、學生基本情況分析 我班一小部分學生的基本情況是這樣的，一是平時作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，上課不專心聽講，不能認真學習。 加強對學困生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。 做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作 加強關注程度，在平時的教學中，多關注這些學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導和必要的輔導。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。 講究教法。
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