20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)自信第一課課件(完整版)
【正文】 報(bào)畫出描寫老先生神態(tài)、動(dòng)作的句子。等到臨床上出現(xiàn)明確地感染征象時(shí)才開始用抗生素的話，就來(lái)不及了，病員的生命已受到嚴(yán)重威脅了。學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 14個(gè)生字，會(huì)寫 9個(gè)字。 老先生只給“我”的分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)是因?yàn)椤拔摇痹诟咴闆r下使用抗生素的做法是正確的，還因?yàn)椤拔摇备矣趫?jiān)持自己正確的觀點(diǎn)，不是因?yàn)榻淌谧约褐R(shí)的老師是權(quán)威就放棄自己的觀點(diǎn)。 匯報(bào)課文中老先生和我的情感變化分別是怎樣的？ 品讀文章 （ 18分鐘）： 這篇文章是作者親身經(jīng)歷的一件事，作者主要提到了哪兩個(gè)主要人物？ 這節(jié)課我們主要練習(xí)透過(guò)這兩個(gè)人物的語(yǔ)言描寫，體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，也就是人物的心情，從而挖掘人物的內(nèi)在品質(zhì)。 （ 3）隨機(jī)重點(diǎn)理解課文的第 1 18自然段。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，看看兩個(gè)主要人物的情感有哪些變化？可以在書中作批注。但是孩子們，今后，無(wú)論我們做人
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