【摘要】算方法,并能正確進(jìn)行除多數(shù)位筆算。,培養(yǎng)學(xué)生良好計(jì)算習(xí)慣及計(jì)算思維。法的探究。132÷11怎樣計(jì)算?探究一探究二探究三探究一132÷11該如何計(jì)算呢?用橫式如何理解?(四人小組討論)探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三請(qǐng)學(xué)生自己用橫
2024-11-29 01:54
【摘要】誰(shuí)圍出的面積最大能通過(guò)動(dòng)手操作圍出圖形,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢?馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒圍出不同的圖形結(jié)論:
2024-12-12 16:37
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。乒乓球臺(tái)面的面積大約是:4平方米大小物體表面或平面圖形的大小,叫做它們的面積。4格3格大小歡歡貝貝
2024-12-05 00:26
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。3.通過(guò)觀察、操作,培養(yǎng)同學(xué)們初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。貓和老鼠在分肉的時(shí)候是怎樣畫(huà)線的?感受物體的面活動(dòng)一相互說(shuō)一說(shuō):我們見(jiàn)到教室里有哪些物體的
2024-12-05 00:27
【摘要】面積和面積單位西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積的含義。2.認(rèn)識(shí)常用的面積單位。3.初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積觀念。4分米5分米6分米3分米物體的表面的大小叫做它們的面積。一、比一比誰(shuí)大誰(shuí)小?物體的表面
2024-12-04 22:01
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過(guò)觀察、操作,培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。涂色比賽看誰(shuí)先把顏色涂滿,你會(huì)選擇哪一張紙?摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面,說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較?。?/span>
【摘要】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫(huà)圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學(xué)校到公園有幾條路?學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,那么看看早餐能有多少
2024-12-11 04:04
【摘要】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、摸、認(rèn)、量等活動(dòng),體會(huì)“一周”的含義,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。能測(cè)量并計(jì)算一些圖形的周長(zhǎng),根據(jù)圖形特征,選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。、描繪、測(cè)量、計(jì)算等操作活動(dòng)在頭腦中建立“周長(zhǎng)的模型”。教學(xué)目標(biāo)爬一周1.讓學(xué)生描一描楓葉、荷葉、樹(shù)葉的邊線,體會(huì)
【摘要】什么是周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來(lái)摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
【摘要】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫(huà)圖(連線)的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過(guò)自主探究搭配方案的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想:有多少種不同的穿法?
【摘要】分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。理解帶單位名稱的分?jǐn)?shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分?jǐn)?shù)與帶單位名稱的分?jǐn)?shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部份是原圖的,哪些不是?12
【摘要】認(rèn)識(shí)算盤(pán)學(xué)習(xí)目標(biāo),感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌。2.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,使之覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人,是多么的自豪和驕傲。算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)大觀算盤(pán)