班主任日常的工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 生會做的好好的，而去年所帶班級是一年級的小學(xué)生，那感覺就不一樣了。這時，教育切不可太心急。這個要求做到了，再提新要求，這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時細(xì)心觀察好的、進(jìn)步的及時表揚(yáng)。 部分孩子不愛勞動，班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。 有個別孩子的課堂紀(jì)律表現(xiàn)不好，坐不住，會影響別人。 （二）給予孩子班級管理的機(jī)會 在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞、太籠統(tǒng)，要細(xì)、要實(shí)、要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)，有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說“一、二、三”，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒，、督促了不守紀(jì)律
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