法制日宣傳活動情況匯報(完整版)
【正文】 制認知內(nèi)化思維品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為守法行為，使法制意識貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。是結(jié)合特定時期的教育目標，請警民共建單位來校上課，作專題講座，輔導(dǎo)學(xué)生法律基本常識，增強食品安全管理意識，增強服務(wù)群眾的信念。首先，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，上好法治教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。其次建立隊伍，以黨支部為核心，班主任為骨干，全體教師參與，形成人人學(xué)法，個個普法，確保了全員參與普法。開學(xué)初，制定好工作計劃，納入學(xué)校目標管理，健全機制，分步實施，全面落實，全員參與，全程育人，以求實效。 二、強化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì) 學(xué)習(xí)是提高法制意識的根本，我校首先是加強學(xué)習(xí)，全面開展師生學(xué)法用法學(xué)習(xí)活動，切實提高師生的法治觀念和守法意識。充分利用每周的班會、每天的晨讀以及每周升旗儀式后的國旗下講話，集中對學(xué)生進行了法制教育；以班級開展了法在身邊的教育，從知法做起，落實到守法行為。 在專項教育日開展主題實踐活動。以年級為單位，通過年級組開展活動，鼓勵學(xué)生將接觸了法律知識、認識的法律工作者、聽說的守法、違法故事、對青少年應(yīng)遵守的法規(guī)等說說、議議、辯辯，進一步分清是非，明確守法與非法的界限。學(xué)校要求學(xué)生嘗試為所在社區(qū)編一條法律宣傳標語的活動，得到了居民的配合。 第6頁 共6頁。使學(xué)生在活動中得到鍛煉。以班級為單位，要求中高年級學(xué)生每學(xué)期將對法律、規(guī)章的認識和有關(guān)內(nèi)容，收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，編寫一份手抄
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