【摘要】單元整合多細(xì)胞動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動(dòng)物不同點(diǎn)有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,無(wú)系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái),由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題
2025-06-15 01:58
2025-06-15 17:25
【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、選擇題(共20小題)1.(2021?威海)在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是()A.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)B.分生區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)2.(2021?平?jīng)觯┚G色植物根尖吸收的水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
2024-11-29 04:10
【摘要】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細(xì)胞動(dòng)物和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵細(xì)胞分裂一個(gè)受精卵—兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞—多個(gè)細(xì)胞。這些多個(gè)細(xì)胞一開始形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似,都具有分裂能力。后
2025-01-16 20:53
【摘要】課題:第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3、認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。難點(diǎn):生產(chǎn)者的概念。學(xué)習(xí)過(guò)程一、情景引入二、自主探究,合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一:掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成。
2024-12-09 14:11
【摘要】2021—2021學(xué)年度七年級(jí)生物第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題第Ⅰ卷一.單項(xiàng)選擇題:(下面的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的,請(qǐng)把正確的答案填寫在第Ⅱ卷的答案表中。)1.飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體,其中屬于生物的是()A飛機(jī)B機(jī)器人C海帶D電腦2.獅子捕食斑馬,其生理意義在于()A獲取營(yíng)
2024-12-03 10:53
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)(人教版)單元試題(二)(第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次)學(xué)校姓名學(xué)號(hào)得分一、選擇題。1.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是()A.細(xì)胞核
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、選擇題123456789101112131415161718192021222324252627282830()結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。
2024-11-15 10:09
【摘要】中小學(xué)課件第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物中小學(xué)課件資料:經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),第六次全國(guó)人口普查將于2021年11月1日零時(shí)開始。此次普查的主要目的是查清十年來(lái)我國(guó)人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況,為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,內(nèi)容包
2024-11-25 23:20
【摘要】課題:第三單元第三章第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。2.說(shuō)明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。初步了解莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3.運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識(shí),解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,解釋生活生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。
2024-12-09 02:28
【摘要】山東省桃源二中2020—2020學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)第二單元綜合檢測(cè)題1.宋、遼之間,宋、夏之間,宋、金之間“議和”的不同點(diǎn)是A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.客觀上有利于雙方和平相處C.宋王朝都要交納歲幣D.導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成4幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中,哪一幅是錯(cuò)誤的3.后
2024-11-15 03:35
【摘要】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球,甚至與人交流。為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。中小學(xué)課件,比較它們的區(qū)別。。
2024-12-07 23:53