【正文】 胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，胚乳不是胚的一部分． A錯誤． B、染色體是細胞核中 容易被堿性染 料染成深色的物質(zhì)，染色體是由 DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成； DNA是遺傳信息的載體， DNA分子為雙 螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀，因此細胞核＞染色體＞ DNA＞基因．不符合如圖的大小關(guān)系， B 錯誤． C、花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花藥、花絲，雌蕊有柱頭、花柱、子房．不符合如圖的大小關(guān)系， C 錯誤． D、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞的分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成植物體，可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞 →組織 →器官 →植物體．符合如圖的大小關(guān)系． D 正確． 故選： D 點評： 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相 關(guān)的結(jié)構(gòu)以及它們之間的大小關(guān)系． 18．（ 2021?蘇州）下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是（ ） A． 光合作用 B． 呼吸作用 C． 細胞分裂 D． 細胞分化 考點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程 分析： 種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分． 解答： 解： A、種子萌發(fā)過程不需要光合作用，玉米種子萌發(fā)過程中沒有長成葉子，不能進行光合作用，所以在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生光合作用， A符合題意． B．種子萌發(fā)的過程是種子吸足水 分，種皮變軟 ，呼吸作用逐漸加強，將儲存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽． B 不符合題意． C， D 在種子萌發(fā)的初期，胚 根細胞分裂生 長最快，首先突破種皮向地生長，并分化發(fā)育成根，隨后胚軸細胞分裂伸長，胚芽突破種皮背地生長，分化發(fā)育成莖和葉．胚的生長靠細胞的分裂和分化． 綜上所述 BCD 選項不符合題意， A符合題意． 故選： A 點評： 解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程． 19．（ 2021?南昌 ）《國家糧油 倉儲存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲存條件下，糧油正常儲存年限一般為小麥 5年，稻谷和玉米 3年．超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（ ） A． 種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) B． 種子進入休眠期而無法播種 C． 種子發(fā)霉易引起食物中毒 D． 種子呼吸作用消耗了大量有機物 考 點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程 分析： 種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是；適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分． 解答： 解： A，國家糧油儲存庫儲存的糧食不是用做種子用的，而是用作糧食用的，不需要萌發(fā)， “種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) ”不符合題意， A錯誤． B．同 “A”“種子進入休眠期而無法播種 ”不符合題意， B 錯誤． C．國家糧油儲存庫儲存的糧食，不能讓它發(fā)霉， “種子發(fā)霉易引起食物中毒 ”不符合題意， C 錯誤． D．糧油正常儲存年限一般為小麥 5 年，稻谷和玉米 3年． 超過規(guī)定年限后， “種子呼吸作用消耗了大量有機物 ”，符合題意． D 正確． 故選： D 點評： 解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程． 20．（ 2021?昆 明）學(xué)習了 “種子的萌發(fā) ”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是（ ） A． 光照不足 B． 溫度過低 C． 水分不足 D． 胚已死亡 考點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程 分析： 種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和 自身條件．環(huán) 境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此解答． 解答： 解：種子萌發(fā)的條件有環(huán) 境條件和自身 條件．環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，蠶豆種子的萌發(fā)不受光照條件的影響．所以他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因 不可能是光照不足． 故選： A． 點評： 種子能萌發(fā)必須同時具備適宜的外界條件和自身條件． 21．（ 2021?長沙）學(xué)生到生物園播種花卉種子，老師要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要（ ） 【來 A． 充足的空氣 B 一定的水分 C． 適宜的溫度 D． 充足的光照 考點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程 分析： 種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件．環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)． 解答： 解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和 一定的水分．春天作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要一定的空氣，這樣可以促進種子的呼吸． 故選： A． 點評： 明確種子萌發(fā)的外界條件即能正確答題． 22．（ 2021?株洲） 自制豆芽菜的 一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒 →大量清水浸泡十個小時左右 →放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水 →幾天后收獲豆芽．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A． 用開水燙綠豆種子可以殺死細菌 B． 用大量清水浸泡，會讓綠豆種子缺氧而 “死 ” C． 把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用 D． 少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞 考點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程． 分析： 種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是；適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分． 解答： 解： A，用開水燙綠豆種子可以殺死細菌， A正確． B．用大量清水浸泡，是為了讓種子吸足水分，種皮變軟，促進呼吸，提高種子的生命力，不是讓綠豆種子缺氧而 “死 ”， B 錯誤． C．在黑暗處植物只進行呼吸作用不進行呼吸作用，當幼苗 見光進行光合作用后胚芽變綠失去口感， “把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用 ”， C 正確． D．少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞， D 正確． 故選： B 點評： 解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程． 二．填空題（共 5 小題） 23．（ 2021?昆明）某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖．請回答： （ 1）該食物網(wǎng)中共有 3 條食物鏈，其中最長的一條是 白菜 →菜青蟲 →雞 →黃鼠狼 →狐 （用文字和箭頭表示） （ 2）雞與菜青蟲的關(guān)系是 捕食 ，菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物屬于 先天性 （填 “先天性 ”或 “學(xué)習 ”）行為． （ 3）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有 分解者和非生物部分 ． 考點 ： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；動物的先天性行為和學(xué)習行為的區(qū)別． 分析： （ 1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包 括非生物部分和生物部分 ．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物 ）、分解者（細菌和真菌）； （ 2）先天性 行為是指動物 生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “學(xué)習 ”逐漸建立起來的新的行為； （ 3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 →初級消費者 →次級消費者 …注意起始點是生產(chǎn)者．據(jù)此解答． 解答： 解：（ 1）在 生態(tài)系統(tǒng)中， 不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費者吃他為止．按一定懂得順序數(shù)不容易出錯．從左到右有：白菜 →菜青蟲 →雞 →狐、白菜 →菜青蟲 →雞 →黃鼠狼 →狐、白菜 →雞 →黃鼠狼鼠 →狐，共有 3 條．食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)． （ 2）雞與菜青蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系，菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，是菜青蟲生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為． （ 3）一個完整的生態(tài)系 統(tǒng)包括非生物 部分和生物部分．生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者．因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者． 故答案為：（ 1） 3；白菜 →菜青蟲 →雞 →黃鼠狼 →狐；（ 2）捕食；先天性；（ 3）分解者和非生物部分． 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的組成． 24．（ 2021?赤峰）種子萌發(fā)后，種子內(nèi)部的胚和胚乳共同發(fā)育成幼小的植物體 （判斷對錯） 考點 ： 種子萌發(fā)的條件和過程 分析： 種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，單子葉植物的種子還包括胚乳，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，最終發(fā)育成新植物幼體． 解答： 解：單子葉植物的種子 的結(jié)構(gòu)包括種 皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．胚根首先伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，胚乳為種子的發(fā)育提供營養(yǎng)，可見胚 是一個幼小的植物體，不包括胚乳． 故答案為： ． 點評： 知道種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵． 25．（ 2021?株洲）植物的芽都能發(fā)育成枝條． ．（判斷對錯） 考點 ： 葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育 分析： 本題考查的是芽的分類，首先明確不同的分類標準有不同的類型 解答： 解：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花． 故答案為： 點評： 關(guān)于芽將來發(fā)育成什么，可結(jié)合著具體的實例理解． 26．（ 2021?宜昌）觀察桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答： （ 1）圖中的 ①、 ②、 ③三部分構(gòu)成花的 雌蕊 ． （ 2）一朵完整的桃花要經(jīng)過傳粉和受精過程后，才能結(jié)出桃子，桃子是由圖中 ③﹣子房發(fā)育而來的，而 ③中的 胚珠 發(fā)育成種子． 21cnjy 考點 ： 花的結(jié)構(gòu)；果實和種子的形成 分析： 由圖可知： ①是柱頭、 ②花柱、 ③子房、 ⑧胚珠、 ④花藥（內(nèi)有花粉）、 ⑤是花絲、 ⑥是花瓣（組成花冠）、 ⑦是萼片（組成花萼）、 ⑨花柄． 解答： 解：（ 1）圖 中的 ①柱頭、 ②花柱、 ③子房三部分構(gòu)成花的雌蕊． （ 2）植物要想結(jié)出果實 與種子首先必 須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精．完成傳粉與受精后，子房將來發(fā)育成果實，子房壁將來發(fā)育成果皮，胚珠將來發(fā)育成種子，珠被將來發(fā)育成種皮，受精卵將來發(fā)育成胚． 故答案為：（ 1）雌蕊；（ 2）胚珠． 點評： 掌握花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育是解題的關(guān)鍵． 27．（ 2021?臨沂）某 校生 物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．請分析回答下列問題： （ 1）在移栽植物幼 苗時，為了提 高成活率，往往選擇陰雨天或傍晚進行移栽，這樣做的目的是為了 降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率 ． （ 2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn) 量的科學(xué)方法 ，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在四 個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）： 溫室 A