對干部培訓工作的研討(完整版)
【正文】 ，我認為對干部進行分類培訓的模式應該堅持并繼續(xù)探索下去。一是分類培訓有利于干部形成更明晰的崗位角色認知。這次培訓班的學習模式可以簡單的概括為“提問＋面授＋考察＋研討＋總結(jié)”五環(huán)節(jié)學習模式，“提問”是指學員在學習之前或課后針對培訓內(nèi)容梳理工作當中理論和實踐方面的困惑或疑難問題，提前進入學習狀態(tài)，并帶著問題參加學習，教授與學員之間開展“互動”式教學；“面授”是指聽指導老師講授理論前沿問題和實踐以及相關(guān)的知識；“考察”就是到具有一些典型和代表意義的經(jīng)濟發(fā)達區(qū)參觀考察，直接感性的獲得一些有關(guān)經(jīng)濟社會管理新的認知；“研討”就是結(jié)合問題、老師的講解和考察的情況進行交流探討，使每一個學員對本職管理工作的認識更加深入，
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