【摘要】●教學(xué)過程同學(xué)們還記得開始學(xué)第三章時(shí),做的游戲嗎?隨便想一個(gè)自然數(shù),將這個(gè)數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14,那么最后結(jié)果的個(gè)位數(shù)是多少?可以設(shè)這個(gè)自然數(shù)為x,則根據(jù)題意可列出代數(shù)式:2(5x-7)+14.然后進(jìn)行去括號(hào),合并同類項(xiàng),把這個(gè)代數(shù)式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結(jié)果看:
2025-10-07 15:08
【摘要】用字母表示數(shù)(4)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和作用。用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系和學(xué)過的運(yùn)算定律、性質(zhì)和計(jì)算公式。能力目標(biāo):用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系和學(xué)過的運(yùn)算定律、性質(zhì)和計(jì)算公式。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的整理能力、綜合運(yùn)用知識(shí)能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會(huì)用
2024-12-08 23:37
【摘要】用字母表示數(shù)周巷初中葛正錦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn):?(1)用字母表示數(shù);(2)體會(huì)字母表示數(shù)的意義。難點(diǎn):用含字母的式子描述一些問題中的數(shù)量關(guān)系。情境設(shè)計(jì)一:情境二:失物招領(lǐng)?某同學(xué)現(xiàn)拾到人民幣a元,請(qǐng)失主到教導(dǎo)處認(rèn)領(lǐng)。這里的
2024-11-10 21:51
【摘要】A代表成功,X代表不懈的努力,Y代表正確的方法,Z代表認(rèn)真傾聽。智力闖關(guān):第一關(guān)=15=6=36=7智力闖關(guān):第二關(guān)●+●+●=12●=n×5=15n=43智力闖關(guān):第三關(guān)246m1012
2024-11-24 13:41
【摘要】gaojiamin,在飛仙小學(xué)工作,身高170cm,由于太瘦,體重只有a千克(保密):我和大家一樣很喜歡看cctv—少兒頻道。有一輛車牌為川T—E6688的轎車,非常高興能和大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再把第三個(gè)數(shù)相加,或者先把后
2024-11-29 12:34
【摘要】SHE:人名E:地區(qū)M:品牌數(shù)字母表示多少?2、4、6、m、10、1249568147y9運(yùn)算定律加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律a+b=b+
2024-11-29 12:33
【摘要】西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)我今年a歲,體重b千克。喜歡看CCTV的節(jié)目。CCTVab中央電視臺(tái)失物招領(lǐng)今拾錢包一個(gè),內(nèi)有人民幣元,請(qǐng)失主速與我聯(lián)系。
【摘要】用字母表示數(shù)宮尹小學(xué)李紅梅用字母表示運(yùn)算定律?加法交換律:a+b=b+a?加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a?乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)?乘法分配律:(a+b)
2024-11-11 04:00
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學(xué)馬永芳 一、教案背景 1,面向?qū)W生:R小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備: 搜集生活中的字母...
2024-11-05 22:13
【摘要】用字母表示數(shù)(第1課時(shí))【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法,會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號(hào)化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-05 08:58
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計(jì)理念: 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。首先,注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)信息,體會(huì)、認(rèn)識(shí)到“用字母表示數(shù)”在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...
2024-11-09 07:38
【摘要】數(shù)青蛙數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只青蛙兩張嘴,三只青蛙三張嘴,……數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿.……學(xué)校美術(shù)組有24人.(1)書法組比美術(shù)組多6人,書法組有()人.24+6(2)舞蹈組比美術(shù)組多9人,舞蹈組有()人.24+9(3)合唱組比美術(shù)