大土山小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(完整版)
【正文】 整、薄弱學校改造和標準化、信息化建設(shè)，努力把農(nóng)村學校建成具有城市一流學校的辦學條件和辦學水平。投入近千萬元在全省率先建設(shè)教育城域網(wǎng)，搭建全區(qū)教育資源共享平臺。評價辦法充分考慮城鄉(xiāng)差異，實行分類評價，評價結(jié)果與評先表模、職稱 3量建設(shè)，不斷提升辦學品位。通過抓規(guī)范、抓督查、抓評價、抓創(chuàng)新等措施，開創(chuàng)了教學新局面，學生自主、合作、探究能力得到提高，教師專業(yè)成長意識逐步形成，校園文化有力推進，課堂教學充滿活力。 全面評價教育質(zhì)量 出臺并完善《夷陵區(qū)中小學校教育質(zhì)量考核評價辦法》，建立全學段、全學科、全方位全覆蓋質(zhì)量評價體系，實行地域分類與學校分層相結(jié)合評價，充分調(diào)動了農(nóng)村學校教育教學的積極性，促進了全區(qū)教育質(zhì)量的全面提升。加強學生養(yǎng)成教育和學校特色、校園文化建設(shè)，認真開展行為規(guī)范示范學校、省級示范家長學校、體藝特色學校創(chuàng)建工作，不斷提升辦學品位。 三、高素質(zhì)建設(shè)，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的師資力量均衡教育均衡的關(guān)鍵是師資均衡。我區(qū)地域廣闊，生源分散，辦學格局點多、面廣、線
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