大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校思想政治教育研究(完整版)
【正文】 ）?！盵1]隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的蓬勃發(fā)展，國內(nèi)外越來越多的學(xué)者對大數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。高校是新興事物的多產(chǎn)地，是重要的網(wǎng)絡(luò)陣地。在21世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“大數(shù)據(jù)”是一熱點(diǎn)詞匯。大數(shù)據(jù)隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，各行各業(yè)關(guān)注大數(shù)據(jù)、重視大數(shù)據(jù)、引入大數(shù)據(jù)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)。全國著名咨詢公司麥肯錫最早進(jìn)行了研究。數(shù)據(jù)的海量即大數(shù)據(jù)的第一特征，大數(shù)據(jù)載體依托互聯(lián)網(wǎng)和各種移動(dòng)終端，可廣泛收集人們的日常網(wǎng)絡(luò)信息，包括網(wǎng)頁瀏覽記錄、發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為，即只要人們上了網(wǎng)，人們的日常行為就在網(wǎng)絡(luò)上有了痕跡和數(shù)據(jù)保留。其多樣性體現(xiàn)在不僅僅包含我們所認(rèn)為的傳統(tǒng)意義的以數(shù)字和符號為主的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)信息，還包括了多種類型的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)：如文本、圖片、音頻、視頻等。這一特征使得大數(shù)據(jù)更具時(shí)效性與客觀性，同時(shí)更有生命力。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過大數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)探索規(guī)律、分析趨勢、提示預(yù)警，從而采取有效的措施去應(yīng)對，這對社會(huì)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。通過科學(xué)技術(shù)手段抓取、提取、分析數(shù)據(jù)，可以更全面、更科學(xué)地進(jìn)行研究分析。 （四）因地制宜，賦予高校思想政治教育工作有效性。在這樣的時(shí)代召喚下，高校思想政治教育工作遇到了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。學(xué)生校園一卡通，是在互聯(lián)網(wǎng)條件下，學(xué)生在學(xué)校生活的信息化便利化的生活方式。為了能將國家資助政策有效落實(shí)，幫助到真正有困難的學(xué)生，除傳統(tǒng)的工作模式學(xué)生遞交申請表，并提供父母兄弟姐妹收入工作等證明、家庭所屬地民政部門的敲章證明，班級民主評定、班級同學(xué)及老師日常觀察外，在校學(xué)生的消費(fèi)數(shù)據(jù)也為學(xué)生的經(jīng)濟(jì)情況提供了更加全面和客觀的補(bǔ)充。社交網(wǎng)絡(luò)是新媒體時(shí)代下不斷發(fā)展的新興產(chǎn)物，它以開放性、人際交流的交互性、平等性、虛擬性等特征受到當(dāng)代青年學(xué)生的喜愛。學(xué)生榜樣的學(xué)習(xí)及成長數(shù)據(jù)，是可以被收集和使用，挖掘與分析，運(yùn)用于教育中來。與此同時(shí)，這些寶貴的數(shù)據(jù)通過分析還可以反作用于專業(yè)建設(shè)及完善，幫助學(xué)校更好的進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)人才培訓(xùn)戰(zhàn)略，為學(xué)習(xí)服務(wù)，為就業(yè)服務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生的普遍良好習(xí)慣和規(guī)律可以更好的引導(dǎo)、教育學(xué)生?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)平臺是伴隨如今大學(xué)生成長且是他們的重要的生活方式與“生活場所”。 （四）運(yùn)用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以上海第二工業(yè)大學(xué)為例，每天輔導(dǎo)員老師郵箱都會(huì)定期收到一份學(xué)生一卡通消費(fèi)天數(shù)數(shù)據(jù)，根據(jù)天數(shù)的不同用不同顏色標(biāo)識預(yù)警，而對于10天甚至?xí)r間更長沒有校園消費(fèi)的同學(xué)會(huì)將其排序?yàn)樽钋懊孢M(jìn)行校園安全管理工作預(yù)警。特別是青年學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1