大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)任期工作總結(jié)(完整版)
【正文】 導(dǎo)下，主筆起草學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)采集工作方案，做好數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解和填報(bào)培訓(xùn)，認(rèn)真解答疑難問(wèn)題，全程參與數(shù)據(jù)采集、整理、匯總、審核，按時(shí)完成數(shù)據(jù)上報(bào)。組織了體育教育、美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)類、音樂(lè)學(xué)與舞蹈學(xué)類等相關(guān)專業(yè)的省教育廳專家評(píng)估。組織開(kāi)展年度大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)、鑒定工作，201xxxxx年立項(xiàng)項(xiàng)目300多項(xiàng)。對(duì)于深化教育教學(xué)改革、完善學(xué)籍管理、創(chuàng)新教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、推進(jìn)課程教學(xué)改革等，進(jìn)行了一些思考和研究，主筆起草了《商丘師范學(xué)院本科生教育綜合改革方案》《商丘師范學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革方案》《商丘師范學(xué)院應(yīng)用型示范專業(yè)建設(shè)管理辦法》《商丘師范學(xué)院課程教學(xué)范式改革實(shí)施方案》《商丘師范學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》《商丘師范學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理辦法》《商丘師范學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》《商丘師范學(xué)院本科學(xué)生申請(qǐng)延長(zhǎng)修業(yè)年限管理暫行辦法》《商丘師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則（修訂）》等20多項(xiàng)教學(xué)改革與教學(xué)管理制度文本。忙于日常工作，政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。專業(yè)建設(shè)上一直注重做加法，導(dǎo)致專業(yè)數(shù)量過(guò)多，專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展契合度不夠，專業(yè)改造任務(wù)還很繁重。一些教學(xué)管理制度與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展不相適應(yīng)，修訂完善不及時(shí)。深入基層不多，調(diào)查研究不夠，有些教學(xué)管理制度設(shè)計(jì)初衷
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