【摘要】人教版小學語文五年級上冊《地震中的父與子》說課稿西堤頭小學齊亞麗一、說教材?《地震中的父與子》是人教版小學語文五年級上冊第六單元的開篇文,課文講述的是有一年發(fā)生在美國的大地震中,一位父親冒著危險,抱著堅定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學的故事,歌頌了偉大的
2025-06-12 18:26
【摘要】舉例淺談直覺思維現(xiàn)狀及對策摘要歐幾里得幾何學的五個公理就是基于直覺。可見直覺的作用不可忽視。在教學中,如何發(fā)揮直覺思維的作用呢?在某程度上,我們?nèi)匀蛔龅貌粔颉T谧鲱}過程中仍憑直覺去下結論的現(xiàn)象,在七年級學生中尤為普遍。因此,如何發(fā)揮直覺思維的作用,克服不良影響,很有必要進行探索。關鍵詞:直覺思維現(xiàn)狀對策
2024-11-21 03:47
【摘要】閱讀課文,填空:他滿臉(),雙眼布滿(),衣服(),到處都是()?!净A達標】一、讀拼音寫漢字。hùnluànfaixūxīrìb&
2024-11-23 15:29
【摘要】《地震中的父與子》說課稿 一、設計理念 首先,我的設計理念是: 以學生自讀自學、合作探究為主線。注重教師引導的過程和方法,以培養(yǎng)學生的語言實踐能力為目標,注重為學生的理解、感悟,...
2024-12-06 00:57
【摘要】地震中的父與子說課稿 地震中的父與子說課稿篇1一、說教材:感悟用智慧與心靈寫就的篇章 《地震中的父與子》是小學語文人教版教五年級上冊第六組的第一篇課文,課文講述了1994年美國洛杉機發(fā)...
2024-12-07 03:29
【摘要】地震中的父與子備課時間:2018年4月授課時間:教學目標:知識與技能:1認識8個生字,會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。有感情地朗讀課文。過程與方法:領悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫,反映人物品質的表達方法。情感態(tài)度與價值觀:從課文的具體描述中汲取父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力
2025-04-17 00:21
【摘要】第一篇:“父與子”讀后感 又讀了“父與子”這本書,我覺得父親是個稱職的父親,兒子是個調皮的兒子,“父與子”讀后感。比如“哄兒入睡”這篇故事:兒子睡不著,一會兒藥父親拉著他的腳,自己爬;一會讓父親把腳...
2024-10-28 20:35
【摘要】第一篇:《父與子》讀后感 《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的內(nèi)容非常豐富,它使一代又一代人從中獲得快樂。每個閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分,總得惹出點兒事來的父子由衷的發(fā)笑。 《父與子》由...
2024-10-28 23:07
【摘要】第一篇:父與子讀后感 [父與子讀后感]《父與子》,每當看到書架上的這本書時,我總會有一種親切感油然而生,父與子讀后感。 《父與子》整本書都是通過漫畫的方式,講述了一位父親和兒子之間發(fā)生的趣事。故事...
2024-10-29 05:44
【摘要】第一篇:地震中的父與子 《地震中的父與子》教學設計 衡水市阜城縣漫河鄉(xiāng)義和莊完全小學 趙衛(wèi) 教材簡析: 本組教材以“父母之愛”為專題,編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕...
【摘要】第一篇:讀地震中的父與子有感 以前,我常聽人說母愛,并不大懂得什么是父愛,今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章讓我更加懂得父愛是那么無私,是那么的偉大。 那是發(fā)生在1994年美國洛杉磯的一次大地...
2024-10-29 07:57
【摘要】第一篇:讀《地震中的父與子》有感 讀《地震中的父與子》有感 讀了《地震中的父與子》這篇課文,使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘,顧不...
2024-10-29 07:29