【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法二年級(jí)數(shù)學(xué)楊晉把8個(gè)蘋果平均放在2個(gè)籃子里可以用除法表示8÷2=4被除數(shù)除數(shù)…除號(hào)商8÷2=4讀作：8除以2等于4好餓呀！12÷4=3被除
2024-11-29 13:33
【摘要】有多少塊糖?猜一猜?有位姑娘真漂亮，?頭扎兩個(gè)小辮子，?解開辮子光溜溜，?放進(jìn)嘴里甜滋滋。你打算怎么數(shù)呢？一共有多少塊糖？一塊一塊地?cái)?shù)，1，2，
2024-11-29 00:17
【摘要】有多少?gòu)堎N畫——6的乘法口訣請(qǐng)把口訣補(bǔ)充完整：一三（）五六（）一四（）四六（）（）十八二五（）三七（）二四（
2024-11-29 13:31
【摘要】我面向北，我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）?（1）假山在動(dòng)物園的北面，人工湖在動(dòng)物園的（）?（2）快餐廳在動(dòng)物園的（）面，動(dòng)物園在快餐廳的（）面?（3）兒童在假山的（）面，溜冰場(chǎng)在動(dòng)物園的（）面
2024-11-12 02:54
【摘要】15202515十五20二十25二十五說(shuō)一說(shuō)，你是用哪一句乘法口訣來(lái)計(jì)算的？5101520四五二十三五十五2015比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快！1510205520152535154520236人628人小朋友，你會(huì)背5的乘法口
2024-11-29 00:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：的過(guò)程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹立合作交流的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)操作探索、合作交流，自主學(xué)會(huì)用7的乘法口訣求商的方法。開火車：7
2024-11-29 00:23
【摘要】S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2熱身活動(dòng)長(zhǎng)底高寬S=a×bS=a×h底高因?yàn)椋篠=ah所以：S=ah÷2（上底+下底）高S=(a+b)h÷2
2024-11-29 00:45
【摘要】2021蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（31~32）44413×4+1=12你知道要先算什么嗎？134×4–3=13163×4+1=13你還能用乘減的方法來(lái)計(jì)算嗎？5×5–3=2222255552339
【摘要】生活中有哪些“6”呢？6的乘法口訣游戲6×1=6一六得六0612182430366×2=12二六十二6×3=18三六十八6×4=24四六二四6×5=30五六三十6×6=36六六三六6的乘
【摘要】乘加乘減++++3個(gè)4條+24個(gè)4條-2?將每個(gè)魚缸里的魚加起來(lái)：44+++=4214?先將第4個(gè)魚缸里的魚擱在一邊，先算3個(gè)4條是多少，然后再加上2條：3×4+2=14?假設(shè)第4個(gè)魚缸里也是4條魚，這樣就有4個(gè)4條，然后把不存在的2條
【摘要】一八得八1×8=88×1=82×8=168×2=163×8=248×3=244×8=328×4=328×8=647×8=568×7=566×8=
【摘要】?jī)蓚€(gè)圖形的形狀________，但圖形的大小位置__________，這樣的圖形叫做相似圖形。完全相同不一定相同知識(shí)要點(diǎn)圖形的放大圖形的放大圖形的縮小兩個(gè)圖形相似兩個(gè)圖形相似，其中一個(gè)圖形可以看作由另一個(gè)圖形放大或縮小得到。相似圖形的關(guān)系在下列圖形中，
2024-11-19 14:33
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