地方稅務局創(chuàng)建學習型稅務機關總結(完整版)
【正文】 實施讀書認知工程。三是是明確學習具體要求，講求最終學習效果。在此基礎上，自覺以“連云港地稅文化理念”主導思想，規(guī)范行為，用學習和實踐豐厚文化底蘊，提升文化品位，推進地稅工作發(fā)展。 落實激勵機制?，F實社會要求我們在掌握某一方面基本知識的同時，能夠擁有和掌握學習知識的能力，包括閱讀、查詢、檢索等自學的能力，也包括思考、創(chuàng)新等深層次學習能力。今后的競爭，即是知識的競爭、技術的競爭、技能的競爭，但最根本的還是學習能力的競爭。因此我們把“學習為本”的理念積極“引渠澆灌”到每一位干部職工的“心田”，統一思想，提高認識，進一步增強了大家學習的主動性和能動性。為此，廣大地稅干部注重學用結合，不但做到學習知識，而是做到學習掌握知識，運用知識的能力。把學習培訓的績效同任職、獎懲、評先等緊密掛起鉤來，形成制度規(guī)范，真正做到不經過學習培訓考核，就不能上崗、就不能任職、就不能晉升、就不能得到相應的福利待遇。近年來，我們先后舉辦了全市地稅系統職工運動會、文藝演出、演講比賽、書畫展覽等，通過一系列文體活動，凝聚了人心，增強了爭先意識，營造了連云港地稅文化亮麗的風景，打造了連云港地稅文化優(yōu)質的品牌。四是根據學習進度，不定期在小組之間開展擂臺賽，檢驗學習效果，增加學習的趣味性。我們針對不同的對象和不同的需求，組織全員學理論、學科學、學技術、學法律法規(guī)、學文化藝術，全面提高干部職工的綜合素質。 實施能力塑造工程。為此，市局機關配置了一個可共40多人參訓的多媒體教室，一個可容納200人上課的多功能廳，一個接待能力為60人的賓館，基本上能滿足市局小規(guī)模培訓的環(huán)境要求。在市局機關、各縣局和市區(qū)分局進一步完善圖書資料室建設，增加藏書量，為職工閱讀學習提供方便。多次召開局長辦公會議，就開展創(chuàng)建活動的意義目的、主要內容和活動要求進行深入研究。 四是豐富載體，學創(chuàng)結合，創(chuàng)建活動效果好。努力掌握現代化信息技術，跟上時代發(fā)展的脈搏。對干部進行全面培訓時，可將干部教育分層次進行培訓。 在創(chuàng)建過程中，我們做過許多探索，也得出幾點啟示： 首先，創(chuàng)建學習型機關建設需要建立長效機制。 二是以人為本，目標明確，創(chuàng)建活動愿景明。 辦好文化活動陣地。 辦好連云港地稅網站。二是突出業(yè)務技能學習。我們還組織開展了“四比、四看、四認識”教育：一是對照他人比，看到自己的知識儲備還不夠充足，進一步認識學
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