【摘要】期末總復習北師大版四年級數(shù)學上冊竹子是世界上生長最快的植物。每年春天,一場春雨會使竹子長高很多,所以人們稱事物的發(fā)展如“雨后春筍”。竹子24小時可以生長約72厘米，如果每時是勻速生長，上面的表格怎么填？時間/時高度/厘米13362361591245練一練練一練
2024-11-12 03:06
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的計算工具，同學們要了解計算工具的發(fā)展歷史，知道計算工具的演變過程，了解近期常用的一些發(fā)展工具的使用方法，能夠正確的利用那些計算工具進行計算。導入新授練習作業(yè)說起計算器，值得我們驕傲的是，最早的計算工具誕生在中國。中國古代最早采用的一種計算工具叫籌策，又被叫做算籌
2024-11-29 21:23
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習前兩單元學習的內(nèi)容，從多位數(shù)的認識（包括多位數(shù)的讀寫及近似數(shù)）到線與角（包括平移與平行、角的分類、角的度量等），同學們通過復習來鞏固我們所學的知識。自學指導自學課本第31-32頁的內(nèi)容，思考：（6分鐘后，看誰學得又快又好）你找到了什么數(shù)學問題？回顧練習思考
2024-11-29 22:19
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版四年級數(shù)學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商，再調(diào)整商的大小快速求出商的準確值。安徽省六安市長安小學紀開兵同學們喜歡秋游嗎,學校組織去秋游。同學們看看,幫他們解決問題。安徽省六安市長安小學紀開兵
【摘要】熱身游戲：老師說一個詞語，學生對出反義詞，以時間短，數(shù)量多的小組為優(yōu)勝。讀出下面城市的溫度。北京-5℃五臺山-16℃杭州3℃上海2℃石家莊-2℃南京0℃將城市的氣溫從高到低排列讀一讀、分一分＋600－
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊導入新授練習作業(yè)第三單元《乘法》之21:09同學們回憶之前學過的知識將下列數(shù)據(jù)四舍五進到萬位北京市造林面積31777公頃，約（）萬公頃河北省造林面積356071公頃，約（）萬公頃33621:09數(shù)一數(shù)有多少人？21:09體育場人數(shù)2
2024-11-29 22:20
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商，再調(diào)整商的大小快速求出商的準確值。導入新授練習作業(yè)秋天是一個收獲的季節(jié)，同學們和我一起去欣賞一下自然界的美麗風光吧！激趣引入激趣引入激趣引入哇!這么多同學都要去，我們坐汽車去吧！返回三
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊數(shù)一數(shù)10個一是十。10個十是一百。10個一百是一千。數(shù)一數(shù)
2024-11-29 00:12
【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標?、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力，能積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。度量工具——量角器
2024-12-05 00:53
【摘要】數(shù)學小故事?猴王分桃?花果山風景秀麗，氣候宜人，那里住著一群猴子。?有一天，猴王讓一只小猴分桃子。?猴王說：“給你8個桃子，平均分給2只小猴吧?！毙『锫犃耍B連搖頭說：“太少了，太少了?！?猴
2024-11-12 01:03
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習條形統(tǒng)計圖，同學們通過栽蒜苗的實際活動來學習條形統(tǒng)計圖的繪制方法，能夠正確的繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。在此過程中體會條形統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表和其他統(tǒng)計圖相比有哪些優(yōu)缺點。栽蒜苗我們大家經(jīng)過十多天的精心呵護，認真記錄下了小蒜苗成長的數(shù)據(jù)，看著蒜苗一天天的長高，大家心里肯定高興極了。我每天觀察一
2024-11-29 21:24
【摘要】條形統(tǒng)計圖1、了解單式條形統(tǒng)計圖的特點。2、會繪制條形統(tǒng)計圖。3、能從條形統(tǒng)計圖上，盡可能獲得更多的信息。請各組把老師提供的數(shù)據(jù)填入課本第94頁的統(tǒng)計表中，小組說說從統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么？思考：每個同學的蒜苗高度各是多少厘米？誰的蒜苗長得最高？誰的蒜苗長得最低？12
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