20xx滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運算-資料下載頁

【摘要】例1計算:32)2(?43)1(?（1）分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運算分?jǐn)?shù)的四則混合運算與整數(shù)的四則混合運算順序相同這是分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減混合運算，只需將題中的數(shù)同時化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)后再運算。但當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時，則應(yīng)同時化成分?jǐn)?shù)后運算。例2一群年輕人去郊外旅游,共用了

2024-11-10 23:15

四年級下四則運算(五)課件-資料下載頁

【摘要】四則運算（五）口算：25＋0＝25－0＝25×0＝0×25=25－25＝25÷25＝0÷25＝25一個數(shù)加上0還得原數(shù)。25一個數(shù)減去0還得原數(shù)。0一個數(shù)與0相乘還得0。00

2024-11-23 13:18

四年級下四則運算(二)課件-資料下載頁

【摘要】四則運算（二）復(fù)習(xí)：150÷25×42×390÷15982－63＋1821000-408+236在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要按從左往右的順序計算。例

2024-11-23 12:46

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第一單元四則運算第三課時word教案-資料下載頁

【摘要】第一單元四則運算第三課時：四則運算(三)教學(xué)內(nèi)容：P6/例3P10/例4（含有兩級運算或有括號的混合運算）教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會用兩步計算的方法解決一些實際問題。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序.感受解決問題的策略和方法

2024-11-28 13:18

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下梯形-資料下載頁

【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對邊平行。量一量，這兩個梯形各有什么特點？有兩個直角。沿虛線對折后，兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形？為什么？（）（）（）（）（

2024-11-12 03:11

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)加減法課件1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算，同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)中同樣適用，能夠應(yīng)用加減法的運算定律解決相關(guān)的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=

2024-11-29 00:06

四年級下四則運算(六)課件-資料下載頁

【摘要】四則運算（六）1、列式計算（1）82與15的差，乘32與18的和，積是多少？（2）1650除以5的商，加上16與8的積，和是多少？（3）720與160的和，除以84與40的差，商是多少？（4）2520與15的商加上25與24的積，和是多少：2、同學(xué)們作風(fēng)車，各組作的數(shù)

2024-11-23 13:17

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下折線統(tǒng)計圖的認識課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2、讓學(xué)生體會統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系幾作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和預(yù)測。3、使學(xué)生樂于參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)合作態(tài)度。教學(xué)重點、難點讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的

2024-11-29 00:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行4-資料下載頁

【摘要】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對嗎？畫垂線：畫平行線：

2024-12-13 15:52

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下計算比賽場次-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計算比賽場次，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要理解并掌握計算筆算場次的方法，能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制：每兩個隊之間都要進行一場比賽。張老師：我建議采用單循環(huán)制，請你們算一算，每個班要賽幾場？四年級4個班共要賽幾場？以便我們安排人員。四（1）四（2）四（

2024-11-12 00:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)8-資料下載頁

【摘要】商不變性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．．會會運運用用商商不不變變的的性性質(zhì)質(zhì)和和除除法法的的運運算算性性質(zhì)質(zhì)。。2．．能能運運用用商商不不變變的的性性質(zhì)質(zhì)和和除除法法的的運運算算性性質(zhì)質(zhì)，，使使一一些些計計算算簡簡便便。。過程與方法：1．．讓讓學(xué)學(xué)生生

2024-11-18 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)4-資料下載頁

【摘要】整數(shù)的運算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識與技能】1.能理解減法的運算性質(zhì)。2.能運用減法的運算性質(zhì)，使計算簡便?！具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.經(jīng)歷使用計算器參與探索計算過程，感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言進行交流。4.發(fā)展學(xué)生思維的靈活

2024-11-18 16:09

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下四則運算課件-文庫吧

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下四則運算課件-wenkub

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下四則運算課件(已修改)

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下四則運算課件(編輯修改稿)

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下四則運算課件-wenkub.com