【正文】 的學(xué)習(xí)，通過聆聽精彩的輔導(dǎo)報告，參觀革命舊址，瞻仰將軍故里等活動，讓我體會到了革命斗爭的艱苦和大別山精神的偉大。通過黨的群眾路線教育實踐活動的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是這次黨性教育專題培訓(xùn)，對照戰(zhàn)爭年代的革命先輩、對照社會主義建設(shè)時期的黨的好干部、對照改革大潮中的人民公仆，我再次思考：革命前輩為了我們今天的幸福生活不惜流血犧牲，我為社會做了什么。 第一個收獲是理想信念進一步堅定。參觀大別山紅色教育基心得體會6篇 文秘網(wǎng)是專業(yè)的范文寫作網(wǎng)站，每日更新大量熱點文章。大別山幾萬烈士和幾百位將軍的英勇戰(zhàn)斗的事跡，讓我深深的感受到了信念的力量。我也清醒地看到了自己的差距與不足，找到了作為一名人民教師的努力方向，人生目標更加明確。 大別山是鄂豫皖革命根據(jù)地中心，親歷了民主主義革命的完整過程。 帶著向往，帶著崇敬，帶著虔誠，大別山——我一步步走近了你。他們的靈魂是靠什么凝結(jié)的。因為他們是頂天立地的人，忠誠自己信仰的人。 王志仁走的這條路注定是艱辛的，但他在這條人跡罕至的小道上看到了中華民族的希望之光。 許世友幼年喪父，從小跟母親相依為命。 春雨過后，山間的空氣愈加清新，太陽從云隙鉆出來照在潢水河上，河面銀光閃閃。 第一個收獲是理想信念進一步堅定。不要處處計較報酬，紅軍前輩當年不要工資，有的不要生活費，還要進行革命工作，而且還冒著拋頭顱、灑熱血的危險，有的一家?guī)资诒粴ⅲ瑑A家蕩產(chǎn)還要進行革命工作，我們現(xiàn)在在和平的幸福年代工作，就不要再嫌報酬少了。俗話說，團結(jié)就是力量，協(xié)作才能共贏。期間，講解員為我們講述了許多可歌可泣的感人故事。教育是傳播思想的最好陣地，我們教育工作者肩負偉大的使命，要提高民族素質(zhì)，就要教育好學(xué)生和家長，關(guān)鍵是要帶領(lǐng)好身邊的年輕教師。 三、工作方法更科學(xué)了。工作中的所有任務(wù)我們都要相信學(xué)生、依賴學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生去完成，和學(xué)生心連心，教育教學(xué)工作就會無往而不勝。但他們無所畏懼，越戰(zhàn)越勇，擦干眼淚，掩埋好戰(zhàn)友的尸體，繼續(xù)投身革命隊伍，沒有絲毫猶豫，從大別山老區(qū)走出了三支主力紅軍，為中國革命事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)遠去，撫今追昔，我們只能奮勇向前，方能讓革命前輩們含笑九泉。我會把此次學(xué)習(xí)到的一切用到今后的工作和學(xué)習(xí)當中，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為提升品質(zhì)教育、打造品牌經(jīng)開做出新的更大的貢獻。 千萬英靈長眠在大別山革命老區(qū)積淀為紅色基因。革命母親犧牲自家兒子救將軍，家家戶戶母親送兒子、妻子送丈夫上戰(zhàn)場，等等這些歷史事實，都給人太多的震撼和感動。他們?yōu)槭裁匆@樣做，最初可能是為了分得土地，為了生存下去，可是多次挫折和自身利益受損之后，反而更多的百姓千方百計的幫助黨。但是有一個心結(jié)，始終忘不了，那就是許多烈士和將軍不是死在革命的征途上，而是死在了同為共產(chǎn)黨員的戰(zhàn)友手中。核心不可分裂，分裂了就將帶來血的教訓(xùn)。但通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我感受到的還有很大的因素是共產(chǎn)黨高效的組織，是黨支部、黨小組不懈的宣傳和教育。可想而知，那些將軍們、那些失去孩子的母親和失去丈夫的女人們，這種酸痛何止是我的千萬倍。回答了我們從哪里來，又將走向哪里。 紅色根據(jù)地全國有十幾個，大別山革命根據(jù)地在人口、面積和影響力排名僅次于井岡山革命根據(jù)地，位列全國第二。環(huán)視我們的國內(nèi)外形勢，危機四伏，作為共產(chǎn)黨人，需要時刻不忘“中華民族到了最危險的時候”，砥礪奮進，拼搏進取，為國家和人民獻出一切才是我們的應(yīng)有選擇。干教育不容易，當老師很難，處處都是難題，天天勞心費神，可這些比起革命歲月的血雨腥風(fēng)又算得了什么。家長不懂教育，需要我們教師當好家庭教育指導(dǎo)師，教會他們育人方法，幫助每個孩子健康成長，實現(xiàn)我們的家國夢想。百姓為了什么。要想更好地干好教育教學(xué)工作，為提升品質(zhì)教育做出最大的貢獻，必須不斷提升自己，做知識型、專家型、研究型的教師，才能走上更高級別的領(lǐng)導(dǎo)崗位，為經(jīng)開教育做出更大的貢獻。主要有下面幾點啟示： 一、工作方向更明確了。在工作中與同事互相配合，取長補短，齊心協(xié)力。通過黨的群眾路線教育實踐活動的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是這次黨性教育專題培訓(xùn)，對照戰(zhàn)爭年代的革命先輩、對照社會主義建設(shè)時期的黨的好干部、對照改革大潮中的人民公仆，我再次思考：革命前輩為了我們今天的幸福生活不惜流血犧牲，我為社會做了什么。一個人，要有信念，一個團隊、一個組織、一個國