【正文】 取群眾意見，深入分析探討，確立了新聞立臺、人才興臺、廣告強臺的思想。同時，我還定期邀請縣人大代表對分管部門的行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)佳評差及執(zhí)法情況進行評議、審查和指導(dǎo)。文化工作發(fā)展較快，99年10月，李光華主任和我?guī)ьI(lǐng)縣皮影團赴德國參加慶典演出，2000年，中央電視臺錄制播放了我縣碗碗腔和皮影，提高了我縣在國內(nèi)的知名度。四是幫助解決實際問題。同時，對列入縣政府2000年承諾為民辦十件實事之一、城郊中學(xué)校內(nèi)居民搬遷工作進行了妥善處理。同時，我還抓了文化企業(yè)經(jīng)營體制等項改革，使現(xiàn)有企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，靈活經(jīng)營，經(jīng)濟效益明顯提高。在今年年初召開的政府全體會上，我又明確提出社會事業(yè)部門要加強三大工程建設(shè)，取得三大突破，爭創(chuàng)全國先進。同時，文化、廣電、體育部門都能認真履行職責(zé)，加大查處力度，打擊違法行為，確保了社會市場的有序運行。同時，我對文化市場執(zhí)法、廣電設(shè)施保護、計劃生育及體育法規(guī)執(zhí)行的情況，都經(jīng)常監(jiān)督管理、給予重視，保證了各項法律法規(guī)的貫徹落實。去年12月份，我?guī)ьI(lǐng)教育、財政、監(jiān)察、廣電等部門負責(zé)人，深入到教師工資拖欠嚴重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行督查，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)面對面研究解決問題，到去年年底教師工資問題得到了一定程度的緩解。四是加強形象建設(shè)。 加強執(zhí)法隊伍建設(shè)。因此，我始終堅持將依法行政工作作為頭等大事來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運作，有效地推動了各部門執(zhí)法工作健康穩(wěn)步開展。副縣長個人述職報告 主任、副主任、各位委員： 我是97年10月XX縣區(qū)政府副縣長職務(wù)的，主要協(xié)助縣長分管教育、衛(wèi)生、計劃生育、科技、文化、廣播電視和體育工作，聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、科協(xié)等部門的工作。 加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)。針對分管部門執(zhí)法工作逐步規(guī)范的實際，我首先狠抓了執(zhí)法隊伍的組建。嚴格要求文化、衛(wèi)生等部門執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中統(tǒng)一著裝、執(zhí)證上崗、文明執(zhí)法，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，有效地杜絕了“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。第三，加大違紀問題的查處力度。 八年來，各部門都能按照要求自覺履行職責(zé)，嚴格依法行政，推動了經(jīng)濟和社會各項事業(yè)健康發(fā)展。通過幾年的努力，我縣社會事業(yè)部門依法行政工作逐步邁上了規(guī)范、嚴格、實效的軌道。這樣，通過抓思路、抓決策，強化了各部門主動謀事、力求發(fā)展的意識，從而推動了整體工作的進展。 抓重點，確保工作實效。二是加強重點人口管理工作。我充分利用包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的機會，深入村組，走訪群眾，了解熱點、難點和焦點問題?？萍脊ぷ鹘⒔∪丝h鄉(xiāng)村三級科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過了為期4年的“一鄉(xiāng)兩業(yè)”農(nóng)業(yè)科技承包工作的考評驗收，科技貢獻份額越來越大。幾年中，我分管的教育、衛(wèi)生、計劃生育等部門的提案答復(fù)工作連年受到縣上的表彰獎勵。自98年以來，經(jīng)過多方努力，新建了一棟現(xiàn)代化廣播電視大樓，更新了編采設(shè)備，引進了高素質(zhì)新聞人才，完成了XX縣區(qū)主干道光纜改造，部分群眾已收看到35套高質(zhì)量的電視節(jié)目，廣電事業(yè)呈現(xiàn)出蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的良好勢頭。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅持這一原則。八年來，我沒有利用職權(quán)給任何一個人放過“二胎”指標，沒有給任何一個違紀者開過綠燈。二是在工作中，有時對任務(wù)提的標準過高，逼的過緊，言語過重，情緒急躁，處理問題有時還不夠冷靜。五是對分管部門的監(jiān)督檢查還不很深入，有的情況還掌握不夠，重安排，輕檢查，致使個別工作出現(xiàn)虎頭蛇尾現(xiàn)象，沒有取得應(yīng)有效果。對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，每年年初，都召開分管部門會議，簽訂專項目標責(zé)任書，全面落實管理責(zé)任；堅持定期不定期地召開分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，聽取各部門匯報，經(jīng)常進行“警示”教育和廉政教育；并在平時工作交往中，