【摘要】四下《寓言兩則》語文教案 四年級(jí)下冊(cè)《寓言兩則》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)六個(gè)生字,會(huì)寫十三個(gè)生字,正確讀寫”紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、無能為力”等詞...
2024-12-03 23:12
【摘要】轅轍盾怔狽生字學(xué)習(xí)轅yuán1、車前駕牲畜的兩根直木。2、舊時(shí)指軍營(yíng)、官署的外門,借指衙署。南轅北轍轅門轍zhé1、車輪壓的痕跡。2、詩詞、歌曲、雜曲所押的韻。3、辦法,主意。車轍合轍押韻
2024-11-19 10:39
【摘要】明猜字謎有點(diǎn)狠。又用力?!柏悺焙笥械?。屈膝洞穴下。隆隆炮聲響,洞穴里面藏。心中都有每個(gè)人。行字分開站,兩土臥中間。明
2024-12-12 16:26
【摘要】 寓言兩則 教學(xué)流程: 一、讀課文,找感覺。 1、請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文,想想你對(duì)哪一則寓言比較感興趣,告訴大家。 指導(dǎo)念準(zhǔn)兩個(gè)成語:南轅北轍、濫竽充數(shù)。 2、請(qǐng)兩...
2024-11-17 00:02
【摘要】亡羊補(bǔ)牢亡:丟失。牢:關(guān)牲口的圈,在課文中指羊圈。用一句話完整的話說說“亡羊補(bǔ)牢”的意思?!皬拇恕笔鞘裁匆馑??用“從此”造句。想法已經(jīng)丟后悔亡羊補(bǔ)牢做法不補(bǔ)趕快堵(未為遲也)
2024-11-21 03:45
【摘要】?冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元1.正確認(rèn)讀本課要求會(huì)認(rèn)的4個(gè)生字,掌握4個(gè)會(huì)寫的字。2.借助注釋和工具書,讀懂文言文。體會(huì)文言文語言的特點(diǎn),感受文言文朗讀的節(jié)奏美,并在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3.能理解寓言意思。初步掌握的學(xué)習(xí)文言文的基本方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)“寓
2024-12-11 12:29
【摘要】1 寓言兩則 教學(xué)流程: 一、讀課文,找感覺。 1、請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文,想想你對(duì)哪一則寓言比較感興趣,告 訴大家。 指導(dǎo)念準(zhǔn)兩個(gè)成語:南轅北轍、濫竽充數(shù)。 2、請(qǐng)兩位同學(xué)分別讀兩則寓言...
2024-08-14 22:30
【摘要】在一個(gè)綠油油的草原上,有間小小的房子。房子旁邊,有一個(gè)小小的菜園。房子門口,擺了一雙長(zhǎng)靴、一副釣竿,還有一張椅子。小房子裡住了一個(gè)老奶奶和一隻小貓。奶奶非常的老,她已經(jīng)九十八歲了,陪伴她的是一個(gè)年紀(jì)還很小、一天到晚活蹦亂跳的貓小弟。每天早上,貓小弟都會(huì)戴上帽子、穿上長(zhǎng)靴、拿著釣竿,到河邊釣魚。出門的時(shí)候,他都會(huì)對(duì)奶奶說
2024-12-07 17:28
【摘要】文言文兩則兩小兒辯日文言文,也叫古文。文言文是中國(guó)的一種書面語言,主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。語句簡(jiǎn)潔,語句意思非常豐富;有些詞語的意思和今天的意思發(fā)生了變化。學(xué)弈yì圍棋下棋弈學(xué)弈:學(xué)習(xí)下圍棋。作者簡(jiǎn)介學(xué)弈弈
2024-11-28 23:34
【摘要】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),能正確、有感情地朗讀課文。,懂得《濫竽充數(shù)》和《邯鄣學(xué)步》所包含的道理,學(xué)會(huì)做人。學(xué)一學(xué)濫竽宣超編腔混徹械模郭腮雅南郭先生為什么能濫竽充數(shù)?自讀
【摘要】1 教學(xué)設(shè)計(jì)思想: 寓言《揠苗助長(zhǎng)》是一篇講讀課文,選自《孟子.公孫丑 上》。這篇課文,是用生動(dòng)有趣的故事,揭示一個(gè)深刻的道理。通 過了學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白事物是有它自身內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律,借助外力...
2024-08-14 23:02
【摘要】寓言兩則人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo),能正確讀寫“掩耳盜鈴、鈴鐺、守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。,懂得對(duì)意外的收獲不要存僥幸的心理,做事要老老實(shí)實(shí),成功要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)。。掩耳盜鈴,掌握“掩耳盜鈴”這則寓言中的生字、新詞。,懂得這則寓言的寓意?!把诙I鈴”的意思。