初一二班清明活動總結(jié)(完整版)
【正文】 、上交以“清明”為主題的手抄報(bào)，作者為匡倩、張馨文、宋梓齊、趙婷、唐詩伊、張若川等人 通過以上一系列活動，孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時感受了中華民族博大精深的歷史文化?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。通過觀看短片認(rèn)識了偉大的愛國詩人屈原。本班通過查資料、家庭采訪以及社會實(shí)踐等活動，讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌等。……”6月6日，張婷同學(xué)在大課間通過學(xué)校廣播向同學(xué)們介紹了端午節(jié)的來歷和意義。 一、通過查找資料知道清明節(jié)的來歷。 四、進(jìn)行愛國主義教育。 unit1myname’sgina中，為了課本知識的完成，為了給學(xué)生創(chuàng)造英語氛圍，學(xué)生每個人都有自己的英文名字，而且有家族姓氏，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。 unit6doyoulikebananas。采取加分的制度，對初一的學(xué)生有一定的作用，每周進(jìn)行一次單元測 試，讓學(xué)生清楚自己的掌握情況。5培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生選一本切合自己的資料書，不會的去看，學(xué)了的去練，要求每個學(xué)生每個單元必須走在老師的前面。立足現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事做起，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。觀察發(fā)現(xiàn)，他們中有很多在行為上規(guī)范了很多。下面只是我個人工作： （一）堅(jiān)持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及學(xué)生的課外活動進(jìn)行周檢查，掌握班級紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時間利用等情況； （二）堅(jiān)持周五閱讀值日班長日志，周一在班會中通報(bào)情況，周一開好班會，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo)； （三）堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用； （四）堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài)，指導(dǎo)課代表配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作； （五）堅(jiān)持每次考試后與家長校訊通匯報(bào)，報(bào)告全班的考試成績，班級學(xué)生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育； （六）堅(jiān)持不定期召開班級核心組和班干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上； （七）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，那么，即使是一個學(xué)期、一個學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行教育了。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時的向家長反映。 第11頁 共11頁。同時積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。 、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是
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