初級中學(xué)黨建工作調(diào)研報告(完整版)
【正文】 度等7項(xiàng)黨建管理制度。 組織建設(shè)。 我校的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬、業(yè)務(wù)水平較高，在學(xué)校工作中起到了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有章可循，有制可依。校黨支部每周定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想。他們大部分有較高的精神境界和奉獻(xiàn)精神，能正確處理個人利益、集體利益和國家利益的關(guān)系，不過分計(jì)較個人得失。 四、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的對策和建議 加強(qiáng)支部自身的建設(shè)，創(chuàng)造條件健全的黨員活動室、閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個溫暖的家。 對入黨積極分子，加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。 四、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析 學(xué)校支部在教職工中發(fā)展黨員的步伐不夠快，發(fā)展數(shù)量不多，在一定程度上限制了黨員隊(duì)伍的發(fā)展壯大。黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。一是黨支部針對個別教師在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下所出現(xiàn)的一些不正當(dāng)行為，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，利用每周例會政治學(xué)習(xí)時間組
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