講師授課方法(完整版)
【正文】 高樓大廈的基礎(chǔ)重任 。 是故百戰(zhàn)百勝 ， 非善之善者也； 不戰(zhàn)而屈人之兵 ， 善之善者也 。 天生我才 石德五訓(xùn) 日本永平寺的熊太禪師 ， 以很簡(jiǎn)捷的文字 ，立下了有名的 “ 石德五訓(xùn) ” ： 奇形怪狀 ， 默默無言 ， 具有說服力 。 歷經(jīng)寒暑 ， 飽受風(fēng)雨 ， 仍悠然矗立 。 ： ? 易激起學(xué)生研討及學(xué)習(xí)的興趣 ? 借由討論教易啟發(fā)個(gè)人思考 、 表達(dá)能 力及批評(píng)與被批評(píng)的技巧 ? 能集體思考 ， 易與工作實(shí)務(wù)相結(jié)合 ? 增進(jìn)學(xué)員之間的人際關(guān)系 ? 增加教師了解學(xué)生的機(jī)會(huì) : ?人數(shù)過多時(shí) ， 會(huì)影響討論的效果 ， 且 耗時(shí)長(zhǎng) ? 如果教師缺乏主持討論的經(jīng)驗(yàn) ， 或討 論前缺乏詳細(xì)的計(jì)劃 ， 則教學(xué)效果不 易達(dá)成 ? 較復(fù)雜的問題無法討論 ? 學(xué)員對(duì)議題非具充分知識(shí)不可 ， 若事 先沒有準(zhǔn)備 ， 則討論內(nèi)容空洞零散 ? 較難定下結(jié)
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