初中班主任工作感悟(完整版)
【正文】 成龍，望女成風(fēng)。在與他們接觸的過程中，我著重找他們的長(zhǎng)處，找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，看見他們身上的閃光點(diǎn)。了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程進(jìn)度，尖子生的薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)方法，為科任老師解決一些實(shí)際問題。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，“我在的時(shí)候，你們可以有些小動(dòng)作；但是我不在時(shí)，你們要嚴(yán)格約束自己，比我在的時(shí)候還要好好表現(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。初中班主任工作感悟 從事班主任工作已有三年了，這三年是我人生一個(gè)成熟的三年?！耙晃莶粧?，何以掃天下”我也是想借助外界的因素來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?！睂W(xué)生們以此要求自己，確實(shí)做到了我的要求。對(duì)班級(jí)學(xué)生均衡發(fā)展有一個(gè)很好的了解。用他們擅長(zhǎng)的一面去“掩蓋”他們?nèi)毕莸囊幻妗０嘀魅蔚囊痪湓?，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。如果是學(xué)習(xí)上的，我有發(fā)言權(quán)，如果是品質(zhì)上的，我無權(quán)發(fā)言。 班主任不僅要在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，還應(yīng)該在生活上關(guān)心他們。班主任的情緒好壞直接能影響學(xué)生的學(xué)生心情，從而影響他們的學(xué)習(xí)。只有三者和諧共處，才能真正達(dá)到教育的目的。我也曾有過放棄，有過動(dòng)搖。教
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