【摘要】月亮灣(第二課時)五總小學金海燕創(chuàng)設情境,導入新課小朋友,昨天我們一起去游玩了一個地方,它有一個好聽的名字,板書(月亮灣)它給我們留下了深刻的印象??纯凑n文是怎樣描寫這些美景的?細讀課文,領(lǐng)悟美景自讀第二自然段,向我們介紹了哪些景物?畫一畫,讀一讀。學生讀,師出示表示空間的方位詞。
2024-11-24 12:05
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成?課標:?1、知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實;?2、了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一(前770—前221年東周時期)(西周)分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國掀起
【摘要】第一單元古代中國的政治制度第一步:導入新課秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。——李白《英雄》箭陣圖這幅圖和詩反映了什么史實?第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?秦朝
2024-11-22 04:28
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(教案) 一、教學課題: 必修一第一單元古代中古的政治制度第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 課程標準:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央...
2024-10-25 02:16
【摘要】材料一公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后下的第一道重要詔令是“議帝號”。??秦王??提出采上古“帝”位號,號曰“皇帝”。材料二“天下之事無小大,皆決于上”,“丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上”?!妒酚洝で厥蓟时炯o》材料三秦有天下,裂都會而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,
2024-11-17 04:25
【摘要】“秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權(quán),禁文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始?!薄埃ㄇ赝酰├m(xù)六世
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【水平測試】1.(2021年湖南株洲二中模擬)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“在中國長達數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年??第二次發(fā)生于1911年??第三次在1949年”。第一次“革命”是指()A.中央集權(quán)制度建立
2024-12-03 10:19
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?東周:BC770—BC256(秦滅東周)?春秋:BC770—BC476(周元王即位)?戰(zhàn)國:BC475—BC221(秦滅六國)?皇帝制度的來歷:?建立:初并天下后,秦王贏政認為自己德高?三皇?,功過?五帝?,?王?的稱號不足以顯示自己的權(quán)勢和地位,秦始皇從?三皇?中選取?
2024-11-24 16:33
【摘要】考點1夏商周的政治制度1.夏商的政治制度(1)內(nèi)容①王位世襲制:夏代禹傳位于其子________,王位___________取代了__________。②行政管理制度:商代中央設有________、卿士、卜、祝、史、等官職;地方封________、____________。2.西周分封制目的:鞏固奴隸主
2024-11-21 06:26
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成學習提綱 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦朝專制主義中央集權(quán)的內(nèi)容: 1、皇權(quán)的至高無上(核心和基本特征) 2、中央設“三公九卿”制 3、地方設“郡縣制” ...
2024-10-25 03:51
【摘要】第一篇:必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》學案 必修1第2《秦朝中央集權(quán)制度的形成》 學案 DIVFav_1***2PsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-...
2024-10-24 23:34
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成概念闡釋專制主義中央集權(quán):①“專制主義”指的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,是國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨裁。②“中央集權(quán)”指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對服從中央。1)知道“始皇帝”的來歷。2)郡縣制建立的史實。3)了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影
2024-11-24 15:57