【摘要】gift1gift2gift3gift4gift5gift6gift7ballkiteballoonsLet’sdo1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10
2024-12-04 19:36
【摘要】Unit3MostChinesepeopleeatiteveryday.cakepizzahamburgerFrenchfriessaladdesserticecreamvegetableswhatfoodfriedfrieshealthypizzaicecream
2024-12-04 23:51
【摘要】分數(shù)的初步認識學(xué)習(xí)目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數(shù)，認識分數(shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數(shù)的含義有比較完整的認識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
【摘要】分數(shù)1、進一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。2、會用分數(shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨？小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一
2024-11-17 09:08
【摘要】分數(shù)的初步認識學(xué)習(xí)目標1.通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解分數(shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴展的，是從實際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實踐應(yīng)運而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴展是有根有據(jù)的。，一片樹葉一定是部分。（）3塊餅干看成一個整體，那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【摘要】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形？它們各有什么特征？長寬C＝2(a+b)S＝ab邊長C＝4aS＝a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算？長底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【摘要】周長學(xué)習(xí)目標、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使學(xué)生認識與理解周長。，使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。，讓同學(xué)們學(xué)會多種方法比較不同圖形的周長。這三個是什么形狀的花壇？請你猜一猜，小胖、小亞、小丁丁用相同的速度分別繞花壇走一圈，誰先到？判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？
【摘要】周長學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋11＋11＋11=44cm
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標1.了解算盤的起源，掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇，歸納起來，主要有三說。一是
2024-11-17 13:51
【摘要】熱身+復(fù)習(xí)呈現(xiàn)新知識鞏固與練習(xí)知識擴展小結(jié)唱一唱探討與運用猜一猜演一演練一練記一記toyboxininthetoyboxWhereisthemonkey?It’s.Whereist
2024-11-29 08:46
【摘要】初等教育系08503班李淑珍一、說教材四、說教法學(xué)法五、說教學(xué)過程二、說教學(xué)目標三、說教學(xué)重難點一、說教材教材地位和作用說課內(nèi)容選自于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第三單元平移和旋轉(zhuǎn)。平移和旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象是生活中比較常見的幾何現(xiàn)象，應(yīng)該說是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的一個
2024-11-12 02:57
【摘要】燕子,,第一頁，編輯于星期三：十二點十九分。,,,增添,翅膀,,蕩漾,,,燕子,yàn,聚攏,掠過,俊俏,吹拂,疲倦,音符,演奏,jù,zēng,lüè,yàng,juàn,fú,yǎn,cìbǎng...
2024-10-20 17:55
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