【正文】 蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。能力層級為理解 B。黃繼光挺胸上前堵槍眼，邱少云烈火焚燒不動彈；焦裕祿心系蘭考忘我工作，孔繁森拖著病體為百姓，袁隆平置身田間，潛心科研，不斷實(shí)踐，水稻高產(chǎn)，等等。他一生是忘我的，是陶醉的，是癡迷的，他自己譜寫的曲子，他是聽不到的，但他又分明“聽”到了，不然怎么能寫出那么動聽的曲調(diào)呢。 ④古今中外，許多成功人士就以忘我的精神，做出了前無古人后無來者的卓越貢獻(xiàn)。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是塞爾瑪孩子很喜歡鳥，反復(fù)追問。人人平等，不分高低貴賤。 （ 4分） ① 士卒多為用者 。此題注意“忿?！币鈩佑梅?，使??惱怒 。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。（ 15 分） 【大小題開始】 閱讀下面的文言文，回答下列小題。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 【 C】 他奮不顧身搶救落水兒童的先進(jìn)事跡，我們聽后非常感動，真是駭人聽聞。 【 B】 集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓 【 C】 現(xiàn)代社會信息量與時俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。（崔顥《黃鶴樓》） （ 4）但愿人長久， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （ 5）杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是： ， 。 【 D】 英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。 【 D】 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 【題型】選擇題 【歸屬位置】 0 【難度】中等 【題號】 4 【分值】 3 【說明】 三、 【大小題開始】 綜合性學(xué)習(xí)。 【難度】中等 【題型】綜合性學(xué)習(xí) 【分值】 1 6．句②中“咀嚼”一詞在句中的意思是 。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。 吳廣素愛人，士卒多為用者。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。 ② 王侯將相寧有種乎！ 【答案】①士兵多愿聽吳廣的差遣。一個人的成績是做出來，不是天生的。于是，船長太太繪聲繪色給她講了天堂鳥的可愛。拉格洛夫。 ⑤忘我是一種心靈的灑脫。他是在忘我的狀態(tài)下找到了真我。他們用忘我奮斗無私奉獻(xiàn)的精神 把自己的名字擦得鮮亮！ ⑨忘我是心靈的灑脫，是精神的執(zhí)著，是激情的燃燒，是潛心之后的尋覓，更是一種獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 18．請為第⑥段再補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵，無水滋潤，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)。 ⑥若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)。 ⑩楚楚動人的荷，永遠(yuǎn)像一首迷人的旋律穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。能力層級為分析綜合 C。請從第②段和⑥段畫波浪線的兩句中，任選一句，加以品析。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 23．文章最后說，“荷，不答”，你在“靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說”后，又有怎樣的回答？請把你的回答寫下來。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了。 生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動我們的心靈。 她最美的時刻便是她的死期。每一片花瓣都流著她芬芳的血液，顫抖著的是她迫切的祈禱。 終于，她靜止了。她也從不懊惱自己的衰落，因僅僅曇花一現(xiàn)便可感動星光。 至少，她美麗過。 又是短暫的幾秒鐘。她的花瓣盡力開放著，我看到了她強(qiáng)盛的生命力。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，她每一個夕陽都沒有放過，仍用盡她的全部熱情與力量，迎接著他，目送著他。這種觸動心靈的力量是無形的。（ 2分） ②上段文字中所寫的戰(zhàn)爭涉及小說的哪兩個國家？請簡述這兩個國家之間發(fā)生戰(zhàn)爭的起因。 【解析】 試題分析：這是一種開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行解讀，然后將自己的理解表述出來，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。 （ 2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)。（ 3分） 【答案】不能刪（ 1 分）。 選自《美文》 【來源】 2021屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體九年級 10 月聯(lián)考語文試卷 19．第 3段說：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡”，從全文看，作者筆下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡 ?請仿照下列句子④，用