【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道氣候的兩個(gè)基本要素是氣溫和降水2、鞏固所學(xué)過的氣溫和降水的基本知識(shí):1)氣溫的測(cè)量和表示方法2)一天中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時(shí)間一年中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時(shí)間日平均氣溫、氣溫日較差、年較差的計(jì)算3)世界氣溫的分布規(guī)律4)降水的主要形式、主要類型5)降水的形成條件6)世界降水的
2024-12-08 13:18
【摘要】國(guó)際企業(yè)(工商)管理InternationalBusinessManagement制作者:魏明重慶工商大學(xué)1第五章第五章國(guó)際企業(yè)的國(guó)際合作與國(guó)際企業(yè)的國(guó)際合作與跨國(guó)并購(gòu)跨國(guó)并購(gòu)2引言:企業(yè)戰(zhàn)略觀的變革?20世紀(jì)80年代以來,企業(yè)戰(zhàn)略觀發(fā)生了重大變革–以競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢r(jià)值創(chuàng)造為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略觀,強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作都是價(jià)值創(chuàng)造的手段
2025-02-28 10:42
【摘要】國(guó)際保理服務(wù)——上講回顧——國(guó)際保理的含義——國(guó)際保理的種類——國(guó)際保理的流程——保理與傳統(tǒng)結(jié)算方式的比較——小結(jié):保理的特點(diǎn)——案例討論上講回顧——貿(mào)易雙方,身處異國(guó),互不了解。為使雙方順利達(dá)成交易,往往需要銀行信用的介入,由銀行為不被信任的一方提供擔(dān)保(即銀行保函),促成交易活動(dòng)
2025-01-12 06:34
【摘要】InternationalCooperationStrategicManagement?WhatisaJointVentureAjointventure(JV)isabusinessenterpriseinvolvingtwoormorelegallydistinctpartnerpanies,eachofw
2025-03-04 19:07
【摘要】第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)這是什么??這是什么??金字塔之迷?赤道上為什么會(huì)有雪?白天黑夜是怎么回事?一年四季又是怎么回事?中國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū):4個(gè)直轄市:北京、天津、上海、重慶5個(gè)自治區(qū):新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)23個(gè)省:黑龍江、吉林、遼寧、河北、
2024-11-29 04:37
【摘要】第一章第一節(jié):我們身邊的地理知識(shí)1、了解地理學(xué)科。2、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣,激發(fā)求知欲望。地理學(xué)研究什么內(nèi)容呢?植物動(dòng)物水文地貌地質(zhì)氣象地圖國(guó)家和城市天文人文
2024-11-27 23:53
【摘要】湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)讓我們走進(jìn)地理(geography)春夏秋冬你知道有哪些世界之謎嗎?埃及金字塔之謎百慕大三角之謎死亡谷??地理與日常生活我們的生活與地理知識(shí)息息相關(guān).衣食住行返回6阿拉伯人的服裝與環(huán)
【摘要】國(guó)際合作研究項(xiàng)目申請(qǐng)注意事項(xiàng)國(guó)際合作局2021年9月一、合作研究項(xiàng)目1、定位管理辦法中的關(guān)鍵詞:立足學(xué)科前沿、利用國(guó)際資源開展實(shí)質(zhì)合作、提升研究水平-研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新性,國(guó)際合作必要性。與合作交流項(xiàng)目在定位上明顯不同。(2021年度此
2025-05-09 23:57
【摘要】粵教版七年級(jí)地理復(fù)習(xí)課件.典型例題南江縣小河職業(yè)中學(xué)陳遠(yuǎn)國(guó)重點(diǎn)::中國(guó)和印度:內(nèi)陸國(guó)、臨海國(guó)、島國(guó):聯(lián)合國(guó)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織,既是面積大國(guó)又是人口大國(guó)的:A.俄羅斯、加拿大、中國(guó)B.俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)C.中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞D.中國(guó)、加拿大、日本讀下面4個(gè)國(guó)家的輪廓圖,回答
2025-01-09 13:14
【摘要】第二章:第四節(jié)“海陸變遷”教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題海陸的變遷課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力。能力目標(biāo)通過對(duì)相連證據(jù)的找尋方向的探究,提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性,形成科學(xué)的思維方法。情感目標(biāo)通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究,提高學(xué)生對(duì)探
2024-11-19 20:14
【摘要】《氣溫和降水》快樂導(dǎo)航(第一課時(shí))年級(jí):七年級(jí)科目:地理編制人:李蕓燕學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解氣溫的含義、表示,與人類生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系2、知道日均溫、月均溫、年均溫的測(cè)定方法及日最高氣溫與最低氣溫出現(xiàn)時(shí)間3、初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣溫分布圖,總結(jié)世界氣溫的分布規(guī)律(重難點(diǎn))一、自主學(xué)習(xí):閱讀課本69頁內(nèi)
2024-12-08 21:57
【摘要】天氣與氣候教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團(tuán)的形成及其對(duì)天氣的影響,影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識(shí),分析鋒面過境時(shí)及過境后的天氣。3.使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?,理論?lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生不斷探求新知識(shí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冷鋒與天氣。
2024-12-09 06:04