【摘要】1《物質(zhì)在水中的溶解》說課稿宣漢廟安中心校王娟今天我說課的內(nèi)容是魯教版九年級化學教材第二單元第四節(jié)第一課時溶解的過程。一、教材分析:本單元是在學生對最常用的溶劑-水的性質(zhì)及相關知識有了一定的了解的基礎上設置的。本節(jié)課通過引導學生對比較熟悉的食鹽在水中的溶解
2024-11-21 22:09
【摘要】區(qū)別金屬與非金屬下列是一些常見的金屬和非金屬的樣品,請仔細觀察和記錄這些樣品的外觀。思考一下,它們有么不同。名稱外觀其他性質(zhì)鋁銀白色金屬固體金金黃色固體鐵銀白色固體汞銀白色液體金屬的外觀及性質(zhì)質(zhì)輕、延展性、導電性、導熱性好。延展性、
2024-12-01 00:34
【摘要】第4節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況第1章水和水的溶液知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第1章物質(zhì)及其變化拓展培優(yōu)知識要點分類練1.[2022?重慶]下列物質(zhì)不屬于溶液的是()A.冰水B.碘酒C.食鹽水D.濃鹽酸知識要點分類練知識點1溶液第4節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況
2025-06-16 23:11
2025-06-12 01:56
【摘要】物理物質(zhì)在水中的溶解說課稿 一、教材分析 從知識結(jié)構(gòu)來說:物質(zhì)的溶解對學生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學第三冊第一章第七節(jié)課,以作為學習物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的過渡和承接。 從能力結(jié)構(gòu)來說:物質(zhì)...
2024-12-04 22:39
【摘要】制作:胡方雷郵箱:海水、河水、地下水、自來水等清澈透明,是不是純凈的水呢,為什么食鹽水食鹽水一、溶解的過程1、食鹽放進水中后,它為何不見了?2、把上述食鹽水倒入瓶子里密封放置一段時間,食鹽會不會從水中分離出來?用過濾和沉降的方法能不能把食鹽和水分開?思考:3、該食鹽水的上部、中部、下部,任一處是否
2024-11-28 02:04
【摘要】食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎樣溶解的呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……高錳酸鉀高錳酸鉀的溶解想一想:高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好?高錳酸鉀在水中的溶解過程記錄表高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài)
2024-11-21 04:16
【摘要】5克10克100克水10℃10℃40克10℃40克10℃100克水50克水30℃50℃40克40克100克水NaClKNO3NaClKNO3NaClKNO3不行?相同溫度如何衡量KNO3和NaCl溶解能力的大???需控
2024-11-21 02:27
【摘要】化學備課組九年級化學第二單元知識樹十二中化學組水和溶液水水的三態(tài)變化水分子的運動水的人工凈化水的分解與合成分子(原子)特征化學反應實質(zhì)溶液溶液的含義水的天然循環(huán)關于溶液濃縮、稀釋的計算溶液的特征及溶質(zhì)溶劑的
2024-12-08 06:46
【摘要】實驗一物質(zhì)的混合,把食鹽、味精、色拉油、粉筆灰等分別放入4個裝有清水的小試管中,震蕩。編號1234實驗內(nèi)容食鹽與水粉筆灰與水色拉油與水碘和酒精振蕩靜置溶液、懸濁液、乳濁液透明透明渾濁渾濁不分層不分層分層分層溶液
2024-11-07 00:57
【摘要】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學目標】科學概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀:認識到實驗中細致觀察的重要性?!窘虒W重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?!窘虒W難點】比較食鹽、沙、
2024-12-13 12:41
【摘要】物質(zhì)的密度專題復習——物質(zhì)的性質(zhì)(四)實驗次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值=質(zhì)量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較???可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比比較表格中?
2024-11-10 22:14