公務員通用能力學習心得(完整版)
【正文】 怎樣對待我們。后者往往產(chǎn)生一些矛盾和畏難抵觸情緒。比如：“你好好想一想”、“你考慮考慮”、“你動動腦筋”等，這些話的含義指的都是思維活動。公務員通用能力學習心得 ——提高心理調試能力樹立健康思維理念之我見 進入稅務部門近二十年，經(jīng)歷了引起思想波動的兩次重大變革，一次是1994年7月的國地稅機構分設，另一次是2002年9月的機構改革。在心理學上則給思維下了這樣一個定義：思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接和概括的反映。調整不好，輕者工作質量不能得到保證，影響到領導和同事對自己的評價，重者給團隊形象受到損害。 。這樣的人遇到困難時，不會恐懼、慌張。 換句話說，能夠做到健康思維的人，因為精神健全，不論面對怎樣困難的問題，都必然會有最佳的結果。 態(tài)度決定一切 。是態(tài)度健康的那個還是消極的那個。因此最受人們歡迎的人往往也是各個領域內最有影響的人。在這種情況下，惟一令人擔心的就是沒完沒了的工作。與這句話相反的是：君視臣如手足，臣視君如腹心。 近年來的的干部管理制度改革，職工崗位調整頻次增加，有的從外勤變?yōu)閮惹?，有的從機關下派到基層，還有的是從市區(qū)交流到XX縣區(qū)。另一方面，有關部門要積極研究思想溝通交流的新方法新思路，營造和諧的工作環(huán)境，引領職工大家齊心努力，正確對待職務的升降、工作崗位輪換。增強職工的三種健康定位能力，創(chuàng)新工作，理性思維，提高語言文字表達水平，增強溝通協(xié)調能力，理順生活、工作關系。少數(shù)職工沒有及時調整好心態(tài)，缺乏理性、健康的思維，由此產(chǎn)生失落感，思想頹廢，行為偏激，在新的工作崗位上不思進取，不能很好的發(fā)揮作用，個別職工甚至陷入自暴自棄的消極境界。實踐證明，大多數(shù)合作者是因為相處不和睦而分裂的，這一原因超過其他任何一種
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1