【摘要】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。3、觀察實驗①把硫代硫酸納裝入裝置中進行實驗。1②把松香裝入相同的裝置中進行
2024-12-08 12:30
【摘要】蘇科版數(shù)學現(xiàn)實生活中,人們既關心事物的數(shù)量的變化,也關心事物的位置變化。想一想:如果你是棋手,你會如何記錄每個棋子的位置呢?你會下圍棋嗎?想一想:圍棋手是如何記錄每一步棋的位置的?
2024-11-28 01:22
【摘要】長度和時間的測量剛才我們看到的這些物體有什么共同點?什么樣的物體我們可以認為是運動的?我們把物體位置隨時間的變化叫運動。要想更好地研究物體的運動,我們首先要學會測量長度和時間。長度和時間的測量長度的測量目測(比比眼力)請大家比較課桌的長、寬、高、。比較它們的長短?;顒右粶y量
【摘要】鳥卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)、外卵殼膜氣室(貯存空氣)卵殼卵白(供給養(yǎng)料和水分)配盤(由受精卵分裂形成,是胚胎發(fā)育的部位)卵黃膜系帶卵黃(供給豐富的營養(yǎng)物質(zhì))鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖第二節(jié)動物的發(fā)育鳥類的發(fā)育剛從卵殼孵化出來的雛雞,眼已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿,足有力
2024-11-30 04:04
【摘要】直線運動一、研究氣泡的運動規(guī)律議一議:如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間?實驗思考:如果氣泡運動太快,時間不易測量,該如何改進?把數(shù)據(jù)填入下表中從O開始的路程s/cm010203040從O開始計時的時間t/s區(qū)間s/cm0~1010~2020~30
2024-11-28 02:02
【摘要】人的生殖陳麗環(huán)你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎?男性生殖器官(圖)男性生殖器官側(cè)剖面(圖)女性生殖器官(圖)女性生殖器官的側(cè)剖面(圖)?1.什么叫受精??2.受精的部位在哪里??3.受精卵要發(fā)生什么變化??4.胚泡要植入什么部位??5.描述受精的過程。?6.
2024-11-30 04:05
【摘要】精子卵細胞細胞膜細胞核細胞質(zhì)細胞膜細胞質(zhì)細胞核男性生殖器官圖女性生殖器官圖男性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些?它們分別有什么功能?女性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些?它們分別有什么功能??外生殖器和內(nèi)生殖器睪丸,附睪,輸精管,精囊等卵巢,輸卵管,子宮,陰道等男性最主要
【摘要】動物行為產(chǎn)生的生理基礎貯食行為取食行為攻擊行為動物行為指動物的一切所作所為。是指動物個體或群體對內(nèi)、外環(huán)境條件的變化所做出的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應性反應。生理基礎神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控運動器官產(chǎn)生運動行為(三)激素
【摘要】美國哥倫比亞大學圖書館收藏著一塊編號為“普林頓“322”(plinmpton322)的古巴比倫泥板,上面密密麻麻的寫著什么呢?你知道這些數(shù)組揭示什么奧秘嗎?神秘的數(shù)組探索活動請你以3cm、4cm、5cm為三條邊畫三角形,再用量角器量出這個三角形各角的度數(shù),與你的同桌交流一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?再以6cm、8c
2024-11-30 03:54
【摘要】三、令人厭煩的噪聲課前熱身聲音給人類的交流提供了便利,但有時聲音也給我們帶來了麻煩,有些聲音在某些場合是我們不需要的,這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等,還會誘發(fā)一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的,我們可以從三方面控制噪聲:從聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲。同步探究(重點設計部分)一、選擇題
2024-12-05 00:21
【摘要】第三課時令人厭煩的噪聲班級姓名學號一,填空:1.從物理學的角度看,樂音和噪聲的主要區(qū)別是:樂音的振動是,而噪聲的振動卻是.從環(huán)境保護角度來說,一切干擾的聲音都叫噪聲.2.在聲學上人們用為單位來表示聲音的強弱,通常把人耳能
2024-11-15 17:56
【摘要】第一節(jié)植物的生殖教學目標:知識目標1.描述植物的有性生殖。2.描述植物的無性生殖。3.使學生能夠列舉一些常見的無性生殖。能力目標通過對椒草生根和馬鈴薯發(fā)芽的圖片觀察,培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題能力和解決問題的能力。情感目標1.通過對花的觀察引發(fā)學生對大自然的熱愛,陶冶情
2024-12-08 13:47