公務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì)(完整版)
【正文】 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我主要負(fù)責(zé)組織科檔案管理、大學(xué)生村官管理及一些日常工作。 我現(xiàn)在回憶下當(dāng)時(shí)的考試題目： 單位的小張和你是一個(gè)辦公室的，領(lǐng)導(dǎo)分派小張組織單位的春節(jié)迎新晚會(huì)，然而，小張突然因事請(qǐng)假。我當(dāng)時(shí)總結(jié)了下，結(jié)構(gòu)化面試最主要的就是邏輯清楚、回答流利、一定不能冷場(chǎng)或卡殼、因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以言之成理就行。主考官說(shuō)開(kāi)始計(jì)時(shí)也就是考試開(kāi)始了。20個(gè)人抽簽確定面試順序。公務(wù)員面試個(gè)人心得體會(huì)參加X(jué)X省公務(wù)員面試個(gè)人心得體會(huì)大家好，就我的面試經(jīng)歷給參加公考面試的各位朋友提供參考，不恰當(dāng)之處還請(qǐng)海涵。 考試類型是結(jié)構(gòu)化面試，當(dāng)時(shí)我在參加面試的時(shí)候，總共21個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)是20個(gè)人，7個(gè)面試官其中1個(gè)是主考官，由主考官發(fā)問(wèn)，1個(gè)記時(shí)員，1個(gè)統(tǒng)分員，紀(jì)委2人，監(jiān)考人員也是臨時(shí)抽簽確定監(jiān)考考場(chǎng)，所以如果是事先去找人找關(guān)系的話還是比較難的，考官那么多，隨機(jī)一分，幾率較小。這個(gè)你自己把握。我當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)的：“第一題思考完畢開(kāi)始答題，然后依次類推。這個(gè)面試技巧大家可以參考面試的書(shū)籍。于是，畢業(yè)大學(xué)生都競(jìng)相爭(zhēng)碗。太多太多的疑問(wèn)與不知道，為此我查閱了很多文件、資料，翻閱了有關(guān)組織工作的文章，以便從這些文件、材料中尋找些答案。 二、腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作 借調(diào)到組織部工作，絕對(duì)不是要我們來(lái)參觀的，而是要我們以積極的姿態(tài)投身到工作中去。在其位要謀其政，不“懶思”、不“懶做”，而是時(shí)時(shí)、處處、事事都以強(qiáng)烈的責(zé)任感督促自己扎實(shí)搞好工作，工作一旦出現(xiàn)失誤，敢于從自身找原因，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不推諉，不找借口。工作上不去時(shí)，不能有急躁情緒，不說(shuō)泄氣話、牢騷話，而是靜下心來(lái)琢磨解決的辦法，發(fā)揚(yáng)百折不撓的精神。 習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有利于增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。中央政治局會(huì)議明確提出，中央政治局帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就像中央提出“八項(xiàng)規(guī)定”中央政治局帶頭執(zhí)行一樣，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)抓一級(jí)，猶如一列火車(chē)在車(chē)頭的帶動(dòng)下滾滾向前。 枯燥乏味的監(jiān)獄工作光憑一個(gè)夢(mèng)想、一腔熱血是難以持續(xù)性開(kāi)展的。 大學(xué)時(shí)的天馬行空到現(xiàn)在的務(wù)實(shí)進(jìn)取。 可是我所接觸的大學(xué)生村官不是人人都配得上“大學(xué)生”這個(gè)普通老百姓刮目相看的稱號(hào)。作為同事，有時(shí)想說(shuō)句安慰、鼓勵(lì)的話，又怕得罪了人家，只好敬而遠(yuǎn)之，閉口不言。他們不需要?jiǎng)e人抬眼，自己已然心安理得。 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，發(fā)現(xiàn)有著小岳這樣價(jià)值觀的事業(yè)人員更多。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及事業(yè)單位對(duì)應(yīng)的區(qū)級(jí)主管部門(mén)缺乏人才激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的管理方式，造成了人力、財(cái)力的浪費(fèi)。 自力更生與團(tuán)結(jié)協(xié)作 受毛主席“自己動(dòng)手，豐衣足食”語(yǔ)錄及父母“女孩和男孩一樣要獨(dú)立”教育理念的影響，學(xué)生時(shí)代我的大多數(shù)成績(jī)都是自己?jiǎn)未颡?dú)斗拼出來(lái)的。”我們總會(huì)埋怨那顆老鼠屎，卻很少會(huì)責(zé)備那位熬湯的人。 第15頁(yè) 共15頁(yè)。我們習(xí)慣于將矛頭指向于犯錯(cuò)的人，很少思量團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督管理機(jī)制是否出了問(wèn)題，該同事的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感跟不上眾人步伐的原因。 而工作之后，我發(fā)現(xiàn)許多事情憑一己之力根本無(wú)法開(kāi)展，需要其他部門(mén)、其他同事的配合，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的支持。 多做事就等于吃虧嗎。當(dāng)后者向前者請(qǐng)求支援時(shí)，前者往往是當(dāng)場(chǎng)以各種理由拒絕，待后者離開(kāi)后，前者還會(huì)憤憤不平“你們有辦公經(jīng)費(fèi)，我為你做事，你又不會(huì)分我一厘一毫”。自卑與自傲無(wú)形之中設(shè)置了一道屏
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