【摘要】第三節(jié)大氣壓強【整體構(gòu)思】,證明氣體壓強的一些現(xiàn)象。:托里拆利實驗.測得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強,×105Pa。.在氣體質(zhì)量一定時,溫度越高,氣體壓強越大;當(dāng)溫度一定時,氣體質(zhì)量越大,氣體壓強越大。,并注意證明和利用的區(qū)別。【預(yù)習(xí)提示】。。。。【教學(xué)流程】一、學(xué)生展示,最早準(zhǔn)確測出大氣壓強值的實驗是___
2025-08-05 01:24
【摘要】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:35
【摘要】第九章壓強第3節(jié)大氣壓強l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強?運用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強的存在呢?活動一:證明大氣壓的存在觀察實驗,用手
2024-11-22 01:53
【摘要】第一篇:初中物理《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 初中物理《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 新課程理念下的教學(xué)目的在于為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機會,幫助每一個學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)。在新課改的課堂教學(xué)中教師...
2024-10-17 14:12
【摘要】一、壓強FFF一、壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直受力物表面并指向其內(nèi)部請你填寫下表中壓力與重力的區(qū)別。區(qū)別重力壓力符號產(chǎn)生原因施力物體作用點方向壓力=重力壓力≠重力壓力≠重力只有當(dāng)物體放在水平面上時,物體對支持面
2024-11-25 22:07
【摘要】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強呢?如果大氣存在壓強,這個壓強又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學(xué):熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【摘要】第四節(jié)大氣壓強為什么會產(chǎn)生大氣壓強呢?一、大氣壓強:由于空氣受到重力且具有流動性。:浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測定討論:(1)為什么管子倒轉(zhuǎn)時
2024-11-22 02:06
【摘要】一、體驗大氣壓強【活動】完成下列實驗,思考其中奧秘。①氣體受重力②氣體還具有流動性【特點】【原因】【思考】為什么通常我們沒有感到大氣壓的作用呢?【體驗方法】使物體一側(cè)的氣壓減小或消失。怎樣才能體驗大氣壓的作用呢?1654年德國馬德堡市長奧托·格里克設(shè)計的半
2024-12-08 09:48
【摘要】大氣壓強克井一中張青枝下一張生活在水中的魚受到水的壓強,如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強?馬德堡半球?qū)嶒炏胍幌耄涸搶嶒炚f明了什么問題?一、大氣壓強的存在:地球表面的空氣層叫大氣層.:大氣會對處
2024-11-23 11:51
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2024-11-11 22:54
【摘要】大氣壓強初中物理1、什么是大氣壓強?2、大氣壓強產(chǎn)生的原因?1、生活中能證實大氣壓存在的實驗2、歷史上最著名的證明大氣壓存在的實驗?馬德堡半球?qū)嶒炑菔咀钤绫容^精確地測出大氣壓值的實驗結(jié)論1
2024-11-21 01:57
【摘要】大氣壓復(fù)習(xí)2、馬德堡半球?qū)嶒炓?、大氣壓?、定義:大氣對浸在它里面物體的壓強叫大氣壓。3、托里拆利實驗實驗說明:大氣壓=760mmHg柱=×105Pa表明:◆大氣壓的存在◆大氣壓的值是很大的從表中所列數(shù)據(jù)可以得到什么結(jié)論?二、大氣壓的變化2、氣壓計:
2025-08-15 21:35