黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”對(duì)照檢查材料(完整版)
【正文】 師資力量薄弱，科研水平不高的現(xiàn)狀。 ，班子開(kāi)會(huì)決斷的多。缺少科學(xué)、合理的工作機(jī)制和活動(dòng)抓手。 （3）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的方法論不夠全面。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”對(duì)照檢查材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”對(duì)照檢查材料 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我們學(xué)校按照中央、省委、xx市委的要求，在xx市委、市教育局督導(dǎo)、檢查組的指導(dǎo)下，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，實(shí)地參觀紅色革命根據(jù)地和重要?dú)v史文獻(xiàn)，邊學(xué)邊思，邊思邊悟，邊悟邊改，現(xiàn)檢查剖析如下： 一、“四風(fēng)”方面的主要問(wèn)題 （一）形式主義問(wèn)題 （1）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后自我檢查和“回頭看”，沒(méi)有在學(xué)習(xí)后認(rèn)真反思，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，更沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。 、指導(dǎo)有時(shí)也有點(diǎn)流于形式。領(lǐng)導(dǎo)班子在考慮學(xué)校的重要決策及重大事務(wù)時(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍都是以來(lái)自基層中小學(xué)（幼兒園）的教師為主，從事教師培訓(xùn)工作都是“從零開(kāi)始”的。下階段面臨新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，尤其是，在新課程實(shí)施的轉(zhuǎn)型期，教師培訓(xùn)的任務(wù)更重，要求更高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更需要拿出勵(lì)精圖治、勇于開(kāi)拓，銳意改革、不斷創(chuàng)新的勇氣和決心，帶領(lǐng)全校教師發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)。培訓(xùn)內(nèi)容雖然我們能夠結(jié)合實(shí)際，有一定的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。 。認(rèn)為學(xué)校的各項(xiàng)工作都過(guò)得去，不比別人差，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。 （5）進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)培訓(xùn)、科研等重點(diǎn)工作要建立責(zé)任跟進(jìn)、結(jié)果追蹤制度，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，以保障各項(xiàng)工作落實(shí)到位，做到有始有終。 （2）堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”。 正如習(xí)總書記在新年賀詞中說(shuō)道。我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，還會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。嚴(yán)格控制因公出差辦事的食宿標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。 （2）扎實(shí)地做好“三進(jìn)”工作，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的聯(lián)絡(luò)制度。沒(méi)有樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。 、聯(lián)系群眾的宗旨觀念有所淡化。 三是方式問(wèn)題。有時(shí)可以坐汽車、火
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