【正文】 習計劃表。每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲。二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。 篇三 在縣委的領導下，馬烈鄉(xiāng)深入貫徹中央、省、市、縣有關文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系馬烈發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。 三、注重轉(zhuǎn)化應用，學習效果明顯 學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，積極把學習成果應用于工作實踐，取得了明顯成效。每次學習制定方案，嚴格簽到考勤，按時上報學習情況，對因事未參加學習的成員，做好補學。現(xiàn)將局黨委中心組理論學習情況總結(jié)如下： 一、加強組織領導，科學謀劃安排 對于領導干部來說，抓好學習是夯實理論基礎、決策水平和服務能力的重要途徑。 （二）進一步增強了創(chuàng)新意識。充分利用黨報黨刊、黨員學習網(wǎng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導中心組成員快樂學習、事事學習、時時學習。黨組理論學習中心組XX年總結(jié)七篇 文秘網(wǎng)是專業(yè)的站，每日更新大量熱點文章，同時，我們有一支專業(yè)的寫作團隊，為客戶提供高質(zhì)量的原創(chuàng)文章定制服務。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，提高政治素養(yǎng)的重要形式。 二、突出學習重點，提升學習效果 我局持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化，將中心組學習與創(chuàng)建學習型黨組織和學習型機關緊密結(jié)合，采取集中學習、組織參觀、專題輔導、深入調(diào)研等方式，抓住學習重點，切實加強政治理論、業(yè)務知識和黨風廉政等方面教育，增強學習針對性，提升學習效果。 （一）理論修養(yǎng)進一步提高。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為馬烈鄉(xiāng)經(jīng)濟建設提供了有力的思想保證。二是力促知識鞏固吸收。三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。按時完成調(diào)研報告每人2篇。重點學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神及省委十一屆三次全會、市委四屆四次全會及縣第十四次黨代會、縣委十四屆六次全會精神等相關知識，不斷增強學習的目的性和實效性。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力，為推動馬烈經(jīng)濟建設提供了巨大的智力支持。根據(jù)《區(qū)委理論學習中心組專題學習安排意見》，鄉(xiāng)黨委制定了《**鄉(xiāng)黨委理論學習中心組專題學習安排意見》，提出了學習重點，明確了工作要求。全年集中學習12次、12天，各黨委中心組成員利用微信、移動客戶端等新媒體平臺自學240學時，開展研討交流24人場次，聽取專家輔導報告30人場次，開展調(diào)查研究12人次，不斷拓展了學習渠道，增強了學習的吸引力感染力，提高了學習的質(zhì)量和水平。 三、豐富形式，提高效果 不斷豐富中心組學習方式和學習載體等，切實提高學習效果。二是進一步增強了創(chuàng)新意識。成立中心組理論學習領導小組，校黨委理論中心組由黨委書記任組長，分管宣傳思想工作的負責同志任副組長，宣傳部部長任秘書。學院分黨委（黨總支）理論中心組學習及理論武裝工作在意識形態(tài)責任制考核中占比25%。制定了校黨委理論學習中心組年度集中學習計劃，并按計劃已經(jīng)完成了三次集中學習。 篇七 在縣委的領導下，我局深入貫徹中央、省、市、縣有關文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系畜牧工作實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。一年來，我局組織中心組成員深入學習了《中華人民共和國畜牧法》、黨的十九大、習近平來川重要講話、**省委十一屆三次全會、達州市委四屆六次全會、**縣委十三屆八次全會精神等，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是進一步增強了創(chuàng)新意識。三是進一步促進了工作開展。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。要求中心組成員在平時對所聯(lián)系村進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調(diào)研時間在60天以上。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我局注重理論與實際結(jié)合，使學有所用，不斷提高學習積極性?，F(xiàn)將有關學習情況總結(jié)如下： 一、完善制度，重抓落實 局黨組在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構(gòu)，成立了由局黨組書記、局長伍明波同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。集中學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習“八個明確”的科學內(nèi)涵和“十四個堅持”的基本方略，學習習近平總書記來陜視察重要講話的核心要義。學校黨委委員分別聯(lián)系一至兩個分黨委（黨總支），指導分黨委（黨總支）開展各項工作，黨委委員負有相關責任。二是提出明確的要求，黨委要求校院兩級理論學習中心組制定科學細致的年度學習計劃，做到時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。三是進一步促進了工作開展。學習方式靈活多樣，有效激發(fā)中心組成員的學習興趣，深化對核心要義的理解把握，增強理論知識的掌握牢度，有效地提升學習效果。鄉(xiāng)黨委和黨委中心組成員大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，大興調(diào)研之風，緊密結(jié)合思想工作實際，既向書本學又向?qū)嵺`學，既向領導學又向?qū)＜覍W、基層和群眾學，不斷增強學習本領、政治領導本領，群眾工作本領，堅持把調(diào)查研究貫穿中心組學習的全過程。二是完善學習制度。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當