黨的群眾路線教育實踐活動小結(jié)(完整版)
【正文】 作、難最影 足眾的入漂：存想度后響 在方和時了 敷設(shè)工候別 衍法作不的 的地量去工 思積等完作 想極客成的 。人群 民眾 服的 務(wù)困 的難 方和 結(jié)記，們?nèi)酱蔚媒Y(jié)民是歸群群融在 ：是黨意批法主到如服為根眾眾，思 我密為群，題了下務(wù)人到的路保想 們切人眾提教提：的民底幸線持上 政群是福，和、黨聯(lián)民路出育高 群 的系服線了活， 生群務(wù)教任動意 命眾的育務(wù)，識一 治眾為，走人政 保謀了這到民治 證福中就群群上二 向 保 證 眾之的前，思上、。同時，積極組織干部職工觀看了觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》教育片。我們決定及時與區(qū)政府采購辦銜接，對我區(qū)的評標專家?guī)爝M行更新，同時加強招標文件制作水平并合理安排開標議程，在保證招標質(zhì)量的前提下盡可能縮短招標會議的時間。提。的解析現(xiàn)對辦入至 對真不、偏于法到不 教是夠研軌自，班正 師情，究己不級確 上況很和。作系難 作，和 風通要 。根據(jù)學校工作的實際情況，我們采取集中學習和個人自學的學習方式，采取回答問答題和書寫學習體會、檢查學習筆記的方式檢查學習效果，至今收到答卷每人一份，學習心得體會每人一篇。 制定了局理論中心組學習計劃，局領(lǐng)導(dǎo)分別確定了有關(guān)專題，積極自學，認真做好在理論中心組學習會上進行導(dǎo)讀、解讀的準備。 發(fā)函向國家zz局、各市縣（區(qū)）zz局、省直相關(guān)部門等征求意見建議。17日動員大會召開，18日上午制定了學習教育聽取意見活動計劃，18日下午就立即組織人員到XX市XX縣區(qū)調(diào)研座談，聽取企業(yè)代表和基層zz局人員的意見建議。 一、樹立學習意識：學習教育貫穿整個學教活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。 三、樹立執(zhí)行意識：學習是提高素質(zhì)的主要途徑，我們只有在平時的工作生活中堅持不斷的學習，思考，總結(jié)，實踐， 才能提高自身的思想覺悟、工作技能和業(yè)務(wù)水平，提升自己的價值和適應(yīng)今后的各項改革。 第21頁 共21頁。因此只有增強執(zhí)行力，才能提升自我價值和崗位價值，否則就失去了設(shè)置某個崗位的必要性，或者失掉了你在這個崗位的資格；面對工作進度較慢時，克服急躁情緒，集合群眾的智慧和意見，增強執(zhí)行落實，增強基層工作的活力和動力。要找到差距，首先要學到標桿。我局在聽取意見方面行動迅速，措施豐富多樣，對象層面寬，涵蓋了上級、平級、下級、zz調(diào)查對象、zz服務(wù)對象、zz工作者、zz用戶、zz專家學者等多個層面，方式方法以人為本、貼近群眾，了解情況全面深入，發(fā)現(xiàn)問題直接具體，為下一步做好整改和建章立制工作打好基礎(chǔ)。開通局內(nèi)網(wǎng)教育實踐活動專欄并及時上傳、更新活動信息，為教育實踐活動開展營造濃厚氛圍。 各黨支部召開支部會議對活動進行再動員和詳細部署，組織黨員集中學習必讀篇目。我們將會收到的《征求意見表》上的信息進行了匯總和整理，及時反饋給了相關(guān)人員。促想不作大在實 進，敷中局促的 工努衍，的進行 作力，牢高工動 的做保固度作和 積到證樹看的成 極積工立問高績 不偏 斷離 提， 高讓 自自 己己 二開極作大題度為 展工在局、去學 三完提考其提 成高和是升 四己觸 要群 真，己 正不， 把唯讓 群上自 眾
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