黨的群眾路線演講稿(完整版)
【正文】 面前爭著干，危險面前搶著干。 第三篇：黨的群眾路線演講稿疫情先鋒 XX縣區(qū)疾病預(yù)防控制中心傳防科吳丹紅 因為山高，我學(xué)會了攀登；因為路遠(yuǎn)，我學(xué)會了奔跑；因為熱愛，我選擇了疾控，因為執(zhí)著，我在追求卓越。為有源頭活水來。我們必須時刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。用細(xì)微的行動影響身邊的同事，用堅定的信念培植群眾的希翼。 當(dāng)前，全區(qū)工商系統(tǒng)正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。 我今天演講的題目是《踐行群眾路線為耀眼“紅盾”添彩》。 直到不久前開始的一場轟轟烈烈的運動為我指明了方向。在踐行黨的群眾路線的過程中，以“著力營造寬松平等的準(zhǔn)入環(huán)境”、“著力營造公平競爭的市場環(huán)境”和“著力營造安全放心的消費環(huán)境”為抓手，為開創(chuàng)我局群眾工作新局面貢獻(xiàn)力量。 老師們，在去年6月18日，中央召開了黨的群眾路線教育工作會議，這就標(biāo)志著我們黨的群眾路線教育實踐拉開了大幕。這一切都體現(xiàn)了我們?nèi)嗣窠處煹木?。自尊自愛、自立自?qiáng)、生命不息，奉獻(xiàn)不止。記得作家池莉在她的小說《霍亂之亂》之中對疾控人有過這樣最貼切的描述，“遠(yuǎn)看是逃難的，近看是要飯的，一問，防疫站的。為了讓手足口病健康教育遍及每個角落，她不停編寫資料、奔波于新聞媒體，不辭辛苦。為了能在休市期間完成對活禽交易市場全面的徹底的清洗、消毒，她帶著大家利用晚上、節(jié)假日的時間去工作，連續(xù)一個多月的日日夜夜，有的同事太累了暈倒了，有的同事嘔吐病倒了，而她卻堅持著不倒下，瘦小疲憊的身軀依然不停地奔赴在監(jiān)測點和辦公室之間，堅持著忙完標(biāo)本采集忙數(shù)據(jù)分析，忙完現(xiàn)場消毒，忙信息收集，不停地查閱大量資料，不停地總結(jié)匯報。革命勝利后，黨和人民事業(yè)的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，由革命轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)。始終堅持以誠待人，以信處世。忠于職守、盡職盡責(zé)；心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀(jì)；勤政廉政，親民愛民，在實現(xiàn)自我價值、展現(xiàn)人格魅力、創(chuàng)造社會財富的實踐中取信于民。 正當(dāng)這項活動如火如荼的進(jìn)行時，我思考著，我雖然暫時還不是黨員，但我一直以一個黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，作為一個農(nóng)村教育工作者，應(yīng)該如何進(jìn)行教育實踐活動呢。 當(dāng)我用教室里新安裝的班班通給孩子們放各種抗戰(zhàn)時期的電影時，那些狼煙四起、浴血奮戰(zhàn)的場面；那些前仆后繼、斗智斗勇的誓言；那些為民請命、不畏強(qiáng)權(quán)的身影都深深的烙印在孩子們的心中，我似乎聽到了心里種子迎來一場甘霖破土而出的聲音，猶如蒲公英的怒放，一陣微風(fēng)拂過，播撒在孩子們的心中。 董超 2014年3月28日 第13頁 共13頁。這，便是我作為一個農(nóng)村教師讓這份感恩的心，代代相傳，讓黨的群眾路線真正深入基層，最有力的實際行動。 我教給他們弟子規(guī)，讓國學(xué)經(jīng)典規(guī)范他們的言行舉止；我強(qiáng)化他們的口語交際能力，一改往日農(nóng)村孩童怯弱的身影，見到人都會甜甜的問好；我引導(dǎo)他們通過自己的智慧舉辦一場場的精彩紛呈的晚會，讓他們體會到只要有夢想，通過努力，他們也可以做到。 醫(yī)生說：“這種病大腦萎縮直至死亡。 我們要常懷敬業(yè)之心。開展黨的群眾路線教育實踐活動是我黨踐行為人民服務(wù)根本宗旨的體現(xiàn)
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