黨的群眾路線教育實踐活動檔案規(guī)范與管理(完整版)
【正文】 、組織生活會、通報會、座談會、總結(jié)會等相關資料，包括會議方案、會議通知、簽到表、講話匯報、發(fā)放的資料等；五是領導批示件。 （四）措施得力、規(guī)范明確。部分基層單位存在著僅僅是為了完成任務的工作態(tài)度，未能制定切實有效的要求與規(guī)范，歸檔時間、范圍、方法、步驟與保存期限無從談起，造成檔案管理人員收集整理教育實踐活動檔案不規(guī)范、不全面；甚至有的基層單位存在著草草打包就萬事大吉的現(xiàn)狀。 二、做好基層單位教育實踐活動檔案規(guī)范與管理的幾點建議 （一）領導重視、組織得力?；鶎訂挝灰诘谝粫r間明確對教育實踐活動檔案歸檔的要求與規(guī)范，筆者結(jié)合工作實踐認為基層單位教育實踐活動檔案建檔原則：按照教育實踐活動時間、環(huán)節(jié)、步驟、要求等進行歸檔。（2）總結(jié)匯報：報上級的各類統(tǒng)計表、情況匯報、活動小結(jié)、階段總結(jié)等資料。 （二）細化教育實踐活動檔案保管期限。（2）活動記錄、學習筆記等。要從研究層面對教育實踐活動檔案進行深入編研，把握好其各個環(huán)節(jié)重點進行深層面研究與剖析，深挖和展示其精髓與實踐歷程。要多措并舉加大宣傳力度，充分利用好內(nèi)部宣傳載體和外部新聞媒體進行廣泛宣傳，讓單位教育實踐活動既可深入人心、落地生根，又可為單位全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起
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