黨的教育方針心得體會(huì)(完整版)
【正文】 ，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。熱愛(ài)所教的學(xué)科，對(duì)自己所教的學(xué)科都不愛(ài)的教師，絕不會(huì)教好本門學(xué)科。教人做學(xué)問(wèn)，自己必須有學(xué)問(wèn)，這是基本常識(shí)。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。 黨的十六大以來(lái)的10年間，始終堅(jiān)持德育為先的育人方針，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的明確任務(wù)，學(xué)校德育工作取得了突出的成效。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)，我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、大學(xué)生的思想情況，尋求新形勢(shì)下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。 教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，在近年來(lái)不斷深入的教育改革與探索中，社會(huì)關(guān)注最多、反映最強(qiáng)烈的教育問(wèn)題就是教育公平、教育均衡和教育的規(guī)范化管理等問(wèn)題。 鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。當(dāng)然要講究方法與藝術(shù)。心理學(xué)是研究人類自身的學(xué)科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。不把教育事業(yè)當(dāng)謀生的職業(yè)，而把教育事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀
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