黨校在脫貧攻堅(jiān)中要發(fā)揮好教育培訓(xùn)作用(完整版)
【正文】 著重發(fā)揮教育培訓(xùn)這個(gè)首要之責(zé)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要使命。因此，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役需要一支堅(jiān)強(qiáng)有力、敢啃硬骨頭的黨員干部隊(duì)伍，更需要各級(jí)各部門(mén)形成強(qiáng)大合力，在物質(zhì)、精神上傾力支持貧困地區(qū)擺脫貧困面貌。筆者認(rèn)為，一是駐村幫扶工作隊(duì)，二是基層干部。備受煎熬、十分痛心rsquo。筆者認(rèn)為，要將教育培訓(xùn)的重點(diǎn)放在以下五個(gè)方面。做好矛盾糾紛排查化解工作，認(rèn)真開(kāi)展群眾走訪，了解掌握當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣?huì)矛盾和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置傾向性、苗頭性問(wèn)題，耐心細(xì)致做好群眾教育和思想疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)群眾以理性合法形式表達(dá)利益訴求。 黨校教育培訓(xùn)必須解決扶貧攻堅(jiān)怎么扶的問(wèn)題，要將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧攻堅(jiān)怎么扶的重要論述作為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，著重要將實(shí)施五個(gè)一批工程內(nèi)化于心，外化于行，探索出一條符合本地區(qū)本領(lǐng)域?qū)嶋H情況的脫貧路子。另一方面，學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)員論壇、專題研討和調(diào)研等多種教學(xué)形式，政策研究能力得到強(qiáng)化的同時(shí)，也提升了黨校的教育培訓(xùn)效果。較之于以往的粗放式扶貧，五個(gè)一批能夠?qū)ω毨У貐^(qū)實(shí)行分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)差異化幫扶，為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧打下基礎(chǔ)。指導(dǎo)所駐村利用現(xiàn)有便民利民服務(wù)設(shè)施，帶領(lǐng)村級(jí)組織開(kāi)展為民服務(wù)代理、民事村辦等工作，打通聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里；經(jīng)常入戶走訪，了解群眾訴求，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，著力與群眾打成一片，努力為群眾辦實(shí)事；關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村弱勢(shì)群體，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。深入推進(jìn)基層發(fā)展型服務(wù)型黨組織建設(shè)，
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