黨校學習黨性分析自評(完整版)
【正文】 集成。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的qq、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。 一、加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的教育主要內(nèi)容 大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。 報告中提出。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。同時大學生黨員又處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，具有較強的可塑性。 第二，加強思想道德教育。人才培養(yǎng)特征是通才教育、百科全書式教育、創(chuàng)新型人才教育。 第一，建立信息化途徑。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學業(yè)務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質(zhì)量和效果。黨的每個成員都應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，嚴格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就特別強調(diào)黨的隊伍的無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導，強調(diào)加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造。 黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導集體反復強調(diào)，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)必須大力加強，決不能放松。特別是江澤民同志提出的三個代表重要思想，為新世紀共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。劉少奇同志1939年專門撰寫了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》（以下簡稱《修養(yǎng)》），對黨員修養(yǎng)的必要性、內(nèi)容和方法等作了科學、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，特別是領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)，正因為我們黨重視黨的自身建設，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊伍大多數(shù)的出身于小生
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