黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作(完整版)
【正文】 大會(huì)的學(xué)習(xí)和討論，更使我們明確了校本工作提升的一些困惑和問題所在，下一步我們將緊緊圍繞教體局等上級(jí)部門的工作安排，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，不斷改進(jìn)，努力提升我鎮(zhèn)小學(xué)的辦學(xué)效益和教育教學(xué)的服務(wù)水平： 加快落實(shí)鎮(zhèn)中心幼兒的建設(shè)工作，確保本鎮(zhèn)幼兒能盡早入園就讀，解決群眾迫切讓幼兒在中心小學(xué)幼兒園就讀的需求。兩所村小學(xué)生人數(shù)少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)難以支撐保安等臨聘人員，條件艱苦，也無人愿意底薪受聘，致使保安等臨時(shí)聘用人員無法保障落實(shí)到位。專題研討會(huì)議上，所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照分管工作的實(shí)際進(jìn)行了自查對(duì)照，領(lǐng)導(dǎo)們查擺的問題極具針對(duì)性，結(jié)合工作實(shí)際和自身實(shí)際，涵蓋全面；在職教師均參加了學(xué)習(xí)和討論，暢抒了自己的意見和建議；會(huì)后學(xué)校進(jìn)行了歸納和深入研討，就進(jìn)一步提升管理質(zhì)量和服務(wù)水平提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和意見，形成了今后學(xué)校發(fā)展的建議和打算。有什么意見和建議。 ◆是否有需要上級(jí)部門解決的問題。 [群眾意見]。 [務(wù)實(shí)]。切實(shí)解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。 走訪群眾。 通過召開班子民主生活會(huì)等形式，深刻剖析根源，扎實(shí) 推動(dòng)整改?？词欠裼泻么笙补Α⑵凵喜m下，拈輕怕重、貪圖安逸，碌碌無為、假公濟(jì)私，不計(jì)成本、虛夸政績等享樂主義問題。 第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作方案臺(tái)頭山中心小學(xué) 關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 調(diào)研工作的實(shí)施方案 在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。 為了落實(shí)好省委提出的《關(guān)于第一批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》和學(xué)校提出的《關(guān)于做好第一批教育與實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》，黨的群眾路線教育實(shí)踐活第五指導(dǎo)小組根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，對(duì)后勤管理與服務(wù)處的處級(jí)干部的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查，檢查我處黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，并以“不記名投票”民主測(cè)評(píng)和單獨(dú)談話的方式對(duì)我處進(jìn)行檢查。一查思想，看宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)?？词欠衽c時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，有無安于現(xiàn)狀、 不思進(jìn)取，墨守成規(guī)、不愿創(chuàng)新，工作不主動(dòng)、實(shí)效不突出等消極懈怠問題。組織相關(guān)人員座談?dòng)懻?，面?duì)面聽取意見建 議。 要把調(diào)研活動(dòng)作為整個(gè)活動(dòng)的起步階段，早動(dòng)員，快部 署，加大宣傳力度，營造良好氛圍。 [四風(fēng)問題]。在日常工作中，碰到什么困難。在如何調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性工作方面有什么好的建議。有什么意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、調(diào)研走訪基本情況 這次調(diào)研從5月21日開始，調(diào)研采取個(gè)別走訪、座談交流等方式進(jìn)行。 受地域條件及實(shí)際情況的限制，在職教師教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重，保安等臨時(shí)聘用人員無法保障落實(shí)到位。 村級(jí)小學(xué)生源人數(shù)少，班額小，活動(dòng)吸引力小，沒法搭建活動(dòng)平臺(tái)。修訂完善學(xué)校的常規(guī)量化考核和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲操作辦法，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性行，全面提升教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 2013年8月26日 第
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