黨支部評(píng)價(jià)材料(完整版)
【正文】 進(jìn)集體，為我系學(xué)生工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （二）抓建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用 一，抓制度建設(shè)。并及時(shí)將入黨申請(qǐng)書，思想?yún)R報(bào)等相關(guān)材料歸檔。我支部現(xiàn)有學(xué)生黨員96人，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象有50人，積極分子有160多人。作為一名黨員，首先應(yīng)該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻(xiàn)、為人服務(wù)的精神。個(gè)別學(xué)生黨員入黨前后不一樣。 與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的步伐，除了學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)外，還要聯(lián)系實(shí)際結(jié)合業(yè)務(wù)和專業(yè)搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自身的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)，從而能夠不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。支部積極分子的數(shù)目不多，但是我們依然對(duì)他們嚴(yán)格要求，督促其主動(dòng)積極學(xué)習(xí)黨的理論方針、政策，展開批評(píng)和自我批評(píng)。 再有就是我們支部現(xiàn)在的積極分子數(shù)目偏低，應(yīng)該號(hào)召支部成員用心，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的同學(xué)，吸引他們到黨組織中來(lái)。進(jìn)行的學(xué)習(xí)內(nèi)容有比張思德，發(fā)揮黨員先鋒模范作用、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力等，中心組學(xué)習(xí)研討了《做反思型領(lǐng)導(dǎo)》《管理是什么》《學(xué)校管理若干信條》等多篇實(shí)用指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵(lì)著黨員教師，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。 （3）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。 學(xué)年初，黨支部就開始學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨員先進(jìn)性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行三個(gè)代表重要思想保持黨員先進(jìn)性的討論。提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。這支由黨政工團(tuán)教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個(gè)方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。 積極促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，支部重視社區(qū)共建，通過(guò)聯(lián)系和工作，冒嚴(yán)寒到大臺(tái)最遠(yuǎn)的山村開展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作，建立大臺(tái)地區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校。管理中倡導(dǎo)黨支部和書記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我們?yōu)樵薪處熍e辦聯(lián)誼會(huì)，提供場(chǎng)地，提供服務(wù)。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。 學(xué)習(xí)和貫徹黨的十五大精神，以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，用三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)衡量我們的思想和工作，解放思想、實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展是硬道理作為我們開展各項(xiàng)工作指導(dǎo)思想。 二堅(jiān)持黨要管黨的原則，加強(qiáng)黨的建設(shè)，關(guān)心和支持群眾組織，注意從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真開展黨務(wù)工作。用三個(gè)代表的重要思想對(duì)照自己的思想和言行，查找存在問(wèn)題，樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，在本職崗位上認(rèn)真實(shí)踐黨的宗旨，以體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。首先，認(rèn)真抓好團(tuán)組織推優(yōu)工作并實(shí)現(xiàn)制度化，加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)與教育，黨校學(xué)院分校五年來(lái)共舉辦了6期入黨積極分子學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)學(xué)員310人，獲結(jié)業(yè)292人，提出入黨申請(qǐng)的學(xué)生逐年增加，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書的學(xué)生共有185人。 學(xué)生方面的工作，歷來(lái)是我們的一個(gè)工作重點(diǎn)。廣大共產(chǎn)黨員在其中起了重要作用。我們是基層單位，重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上，因此，我們決策符合三個(gè)代表的要求，把學(xué)院的教學(xué)、科研、管理等各方面工作向前推進(jìn)。 第21頁(yè) 共21頁(yè)。我們這個(gè)班子成員的性格差異較大，表現(xiàn)較明顯，但基本的政治素質(zhì)較高，相容的心態(tài)較好，相互支持、相互信賴表現(xiàn)突出，沒(méi)有內(nèi)耗。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了師生精神舒暢，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件而努力。在形式上堅(jiān)持以黨支部為核心，班主任作指導(dǎo)，學(xué)生黨員是骨干，由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)具體實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)了黨的教育方針對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。第三，加強(qiáng)黨員的教育和管理工作，至今沒(méi)有黨員違紀(jì)現(xiàn)象，他們?cè)诖_保學(xué)校安定和促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)工作中起到了重要作用。在黨內(nèi)的政治生活中，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的工作關(guān)系中，我們比較好地堅(jiān)持了民主集中制原則，議事均暢所欲言、平等相待，決議均遵循少數(shù)服從多數(shù)原則。總支下屬兩個(gè)黨支部，即教工支部和學(xué)生工作黨支部，各個(gè)黨支部的制度比較健全，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮比較好，尤其是學(xué)生工作黨支部，其工作有聲有色，各方面工作實(shí)績(jī)較突出，在組織發(fā)展、學(xué)生黨員的培養(yǎng)與教育、學(xué)生的思想工作等方面均處學(xué)校的先進(jìn)之列。用三個(gè)代表的重要思想指導(dǎo)學(xué)院黨政班子及其成員提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的權(quán)力觀，真情為學(xué)院的事業(yè)發(fā)展和廣大師生服務(wù)。與教工一起進(jìn)行建校勞動(dòng)。特別是孟老師的生活是我們關(guān)注的重點(diǎn)，在他生病期間，指派專人看護(hù)，送醫(yī)送藥。一次支委會(huì)上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當(dāng)即研究決定為畢業(yè)年級(jí)教師班主
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